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[单选题]

近年来，人们经过大量的研究与探索，力图建立一套能与建构主义学习理论以及与建构之一学习环境相适应的全新的教学设计理论与方法。请问以下哪个不是建构主义在学习环境中使用的教学设计原则（）

A.强调对学习环境而非教学环境的设计

B.强调以学生为中心

C.强调情境对意义建构的重要作用

D.强调学习过程的最终目的是要达成教学的目标

提问人：网友tea_pig 发布时间：2022-01-07

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第1题

近年来,人们经过大量的研究与探索,力图建立一套能与建构主义学习理论以及与建构之一学习环境相适应的全新的教学设计理论与方法。请问以下哪个不是建构主义在学习环境中使用的教学设计原则()

A．强调对学习环境而非教学环境的设计

B．强调以学生为中心

C．强调情境对意义建构的重要作用

D．强调学习过程的最终目的是要达成教学的目标

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第2题

论述建构主义学习理论对幼儿教育的启示。

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第3题

王老师正在准备一场全校公开课,他在建构主义的教学理论指导下设计了“场景导入-引导探索-合作交流-总结评价”的教学过程,并且他根据学生的学业表现。将成绩好中差三类的学生混合搭配为八个小组,选取的场景导入也是学生感兴趣的社会热门话题。案例中王老师的教学设计,包括()。

A.现代教学理论

B.教学的实际需要

C.学生的需要和特点

D.教师的教学目的

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第4题

以下关于构建主义学习理论的描述错误的是()

A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养

B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论

C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者

D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进

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第5题

教学设计的基本要素不包括（）

A、教学对象

B、教学实施

C、教学目标

D、教学策略

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第6题

化学学科核心素养是学生必备的科学素养，是学生终身学习和发展的重要基础。（）

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第7题

化学新课程标准的基本理念是提高学生的认知能力。（）

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第8题

美国教育心理学家加涅在吸收多种观点的基础上创立了多元智能理论学说。（）

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第9题

在建构主义的教学设计中，教师只是给出基本的教学活动的框架，而具体的学习活动策略交给活动者自己安排。（）

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