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[单选题]

必修阶段有机化合物知识教学原则和策略包括:

A.体现有机物结构决定性质的学科核心观念

B.以实验观察、事实归纳为主要策略，合理把握教学深广度

C.发展学生宏观-微观-符号多重表征

D.发挥有机反应类型和规律等知识对研究有机物性质的指导作用

提问人：网友robyrose 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

茶叶中有机化合物不包括____。

A、茶多酚

B、氨基酸

C、可可碱

D、维生素类

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第2题

根据碳的骨架可把有机物化合物分为（）。

A. 开链化合物

B. 基本有机化合物

C. 杂环化合物

D. 碳化化合物

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第3题

常见的有机化合物物理常数的测定,不包括()的测定。

A、熔点

B、沸点

C、分子量

D、温度

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第4题

在有机化合物鉴定时，若在几种化合物中包括旋光性的物质可以采用测定旋光度来加以鉴定。

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第5题

有机化合物种类繁琐的主要原因是()。

A.有机化合物含有多种元素

B.自然界存在大量的有机化合物

C.有机化合物有多种官能团

D.有机化合物普遍存在同分异构体

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第6题

无机元素化合物知识的一级组织模式包括:

A、族线索

B、周期律前、周期律后、前后穿插

C、元素化合物知识与概念原理知识的安排

D、与STS的关系

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第7题

无机元素化合物知识的二级组织模式包括:

A、族线索

B、元素线索

C、周期线索

D、类别线索

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第8题

无机元素化合物知识的三级组织模式中同元素不同代表物关系模式包括:

A、物质中心模式

B、类别比较模式

C、元素关系模式

D、代表物模式

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第9题

基于反应原理认识物质性质的知识要求包括:

A、电化学

B、物质结构

C、电离

D、水解

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第10题

选修阶段有机化合物知识的教学应突出 ( )的性质和应用

A、官能团

B、代表物

C、类别

D、价健

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