对于人类学者来说，比较不是一种不自觉的体会，而是一种有意识的研究方法。

公共关系作为人类一种不自觉的社会活动早已存在。()

个案研究法不是儿童发展与教育研究中运用比较广泛的，具有特殊价值的一种研究方法。()

对于心地善良的人来说，付出代(1)必须得到(2)酬，这种想(3)本身就是一种侮辱。美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。

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对于广大的发展中国家来说，“比较利益陷阱”只是一种理论上的可能性。 ( )

对于管理者来说，惩罚员工不是最终的目的，只是约束的一种手段。()

中国学者关于史诗的比较研究不是很多。()