下列哪些是课程中提及的班主任工作最基本的方法?
A.组织班级活动
B.学习其他班主任好的经验
C.和学生谈心
D.参加班主任技能培训
A.组织班级活动
B.学习其他班主任好的经验
C.和学生谈心
D.参加班主任技能培训
B.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分派中要向班主任倾斜
C.教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘任
D.合理安排班主任学时工作量,按本地教师原则学时工作量一半计入
B、班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C、教师初次担任班主任应接受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用
D、合理安排班主任的课时工作量,按当地教师标准课时工作量的一半计入
B.班主任是教学班的主要负责人
C.班主任是教学班任课教师的协调者
D.班主任是与学生家长间单向传输的发动者
E.班主任是争取社会力量参与班级管理的动员者
B.国家对班主任在学校教育中重要地位的重视。
C.中小学班主任在班级中承担特殊的职责和任务。
D.班主任对学生学业成绩的重要影响。
A.班主任应全面了解班级内每一个学生,深入分析学生状况
B.班主任应关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格
C.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
D.班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则
E.班主任有权批评教育学生,对于行为恶劣的可以劝退
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