信息化教学设计的核心内涵是以______为中心、以能力为重点、关注学习过程中教师发挥服务、支持、指导和帮助的作用。

B、灵活应变的课堂掌控能力

C、信息化教学数据的挖掘能力

D、理解信息化理念的能力

A. 物质与能量

B. 知识与技术

C. 信息与网络

D. 微电子与计算机

A、以“学”为中心

B、合理分解教学任务和学习目标，规划课时

C、以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线

D、充分发挥评价的目标导向功能，激励学习

E、注意学习内容的适量，保持学习内容的活性

F、鼓励学生体验多种情境和检验不同观点

G、找准教材与课标的契合点，确定总体学习目标

A、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

B、《关于征求对（加快中小学信息技术课程建设的指导意见（草案））修改意见的通知》

C、《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见（草案）》

D、《面向21世纪教育振兴行动计划》

A、尝试错误法

B、手段-目标分析法

C、直觉法

D、实践法