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奥苏贝尔根据学习方式将学习分为接受学习与____

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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第1题
奥苏贝尔根据将要学习的新内容与学习者已经知道的相关内容之间的关系,把学习分为下位学习、上位学习和并列结合学习三类。
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第2题
以下理解符合奥苏贝尔的逐渐分化原则的是()

A、对于同一个概念的学习而言,采用上位学习难度比下位学习高

B、对于同一个概念的学习而言,采用上位学习难度比下位学习低

C、对于同一个概念的学习而言,采用上位学习和下位学习难度相等

D、对于同一个概念的学习而言,采用上位学习和下位学习难度没有可比性

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第3题
奥苏贝尔根据学习者是否理解要学习的材料,将学习分为()
A.接受学习

B.有意义学习

C.机械学习

D.发现学习

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第4题
奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系,将学习的类型分为()

A. 接受学习利发现学习

B. 认知学习、技能学习和情感学习

C. 符号学习、概念学习和规则学习

D. 机械学习与有意义学习

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第5题
奥苏贝尔根据学习任务的复杂程度,将有意义学习分为()

A.代表性学习

B.概念学习

C.上位学习

D.下位学习

E.命题学习

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第6题
施工承包商负责组织开展专业分包和劳务分包人员入场安全教育和考试,考试合格后方可进入现场工作。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
试述标杆控制的作用和缺陷

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第8题
教育心理学在其发展历史中经历了两个繁荣时期,一是以桑代克、斯金纳等人为代表的时期,另一个是以布鲁纳、奥苏贝尔等人为代表的时期。目前教育心理学正向一种新的研究取向——()转变
A.行为范式

B.联结范式

C.认知范式

D.情景范式

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第9题
课堂秩序管理的主要内容有()
A.营造课堂氛围

B.设定课堂时序

C.明确课堂规则

D.呈现学习情境

E.矫正违纪行为

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