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[单选题]

患者，女性，60岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。进一步的检查发现该患者不能区分身体部位是左侧或右侧，不能按指令完成"摸左耳朵"等动作，考虑该患者还可能有哪种认知障碍（）

A.左右失认

B.疾病否认

C.体像失认

D.面容失认

E.视空间失认

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-02-02

参考答案

A、左右失认

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第1题

患者，女性，60岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。针对患者状况，可采用的治疗方法（）

A．让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上

B．反复进行听声指物练习

C．不同形状的积木做匹配训练

D．给画面上的香蕉涂色

E．摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认

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第2题

患者，男性，50岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。针对患者状况，可采用的治疗方法（）

A．让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上

B．不同形状的积木做匹配训练

C．反复进行听声指物练习

D．给画面上的香蕉涂色

E．摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认

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第3题

患者男性，56岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出，可采用的治疗方法有（）

A．让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上

B．不同形状的积木做匹配训练

C．反复进行听声指物练习

D．给画面上的香蕉涂色

E．摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认

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第4题

患者，女性，60岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和

作用，经触摸后常可说出。该患者为何种失认症A、视觉失认症

B、听觉失认症

C、体觉失认症

D、单侧忽略

E、身体失认症

针对患者状况，可采用的治疗方法A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上

B、反复进行听声指物练习

C、不同形状的积木做匹配训练

D、给画面上的香蕉涂色

E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认

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第5题

患者男性，56岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作

用，经触摸后常可说出，可采用的治疗方法有

A．让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上

B．不同形状的积木做匹配训练

C．反复进行听声指物练习

D．给画面上的用品涂色

E．摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认

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第6题

患者，男性，50岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和

作用，经触摸后常可说出。该患者为何种失认症A、视觉失认症

B、听觉失认症

C、体觉失认症

D、身体失认症

E、单侧忽略

针对患者状况，可采用的治疗方法A、让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上

B、不同形状的积木做匹配训练

C、反复进行听声指物练习

D、给画面上的香蕉涂色

E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认

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第7题

患者，男性，50岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和

作用，经触摸后常可说出。该患者属于何种失认症？()A、视觉失认症

B、听觉失认症

C、体觉失认症

D、身体失认症

E、单侧忽略

针对患者状况，可采用哪种治疗方法？()A、让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上

B、不同形状的积木做匹配训练

C、反复进行听声指物练习

D、给画面上的香蕉涂色

E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认

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第8题

患者，男，50岁，因左侧肢体偏瘫人康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作

用，经触摸后常可说出。该患者为何种失认症A、视觉失认症

B、听觉失认症

C、体觉失认症

D、身体失认症

E、单侧忽略

针对患者状况，可采用的治疗方法是A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上

B、不同形状的积木做匹配训练

C、反复进行听声指物练习

D、给画面上的香蕉涂色

E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认

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第9题

患者，女性，63岁，因脑梗死，疑有偏瘫入康复科治疗，入院时检查患者左侧肢体运动功能障碍，存在单侧忽

略，下列针对改善单侧忽略的治疗不包括

A、穿衣训练

B、视扫描训练

C、忽略侧肢体的作业活动

D、阅读训练

E、代偿及环境适应

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