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[主观题]

社会保障行政管理是指制定并实施_______、_______和具体政策,以及对社会保障责任机构自身进行的管理。

提问人:网友Dume2021 发布时间:2022-01-07
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第1题
文化市场综合行政执法应当遵循公平、公正、公开的原则,建立()的行政执法运行机制。

A. 权责明确、行为规范、监督有效、保障有力

B. 行为规范、权责明确、监督有效、保障有力

C. 权责明确、监督有效、行为规范、保障有力

D. 行为规范、监督有效、权责明确、保障有力

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第2题
对药品广告进行监督查处是()A.药品监督管理部门的职能

B.工商行政管理部门的职能

C.国防科工委,环境保护部门的职能

D.劳动与社会保障部门的职能

E.公安部门的职能

依法参与特殊管理药品的管理,同时对触犯刑法者依法追究刑事责任的是 ()A.药品监督管理部门的职能

B.工商行政管理部门的职能

C.国防科工委,环境保护部门的职能

D.劳动与社会保障部门的职能

E.公安部门的职能

对医疗保险用药品种、给付标准、定点零售药店进行相应必要的行政管理是()A.药品监督管理部门的职能

B.工商行政管理部门的职能

C.国防科工委,环境保护部门的职能

D.劳动与社会保障部门的职能

E.公安部门的职能

对药品、药事组织、执业药师进行必要的行政管理以保证药品质量和公民用药安全、有效是()A.药品监督管理部门的职能

B.工商行政管理部门的职能

C.国防科工委,环境保护部门的职能

D.劳动与社会保障部门的职能

E.公安部门的职能

确定国家基本药物目录是()A.药品监督管理部门的职能

B.工商行政管理部门的职能

C.国防科工委,环境保护部门的职能

D.劳动与社会保障部门的职能

E.公安部门的职能

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第3题
()地方人民政府领导行政区域内流动人口计划生育工作。

A. 乡级以上

B. 县级以上

C. 市级以上

D. 省级以上

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第4题
依法行政的基本内涵包括:

A、依法行政是一种行政管理模式。依法行政是法治原则在行政管理领域的具体体现,是相对于人治而言的一种管理模式。

B、法律的规范性作用是依法行政的精髓实质所在。

C、依法行政必须遵循法律至上、法律面前人人平等等基本法治原则。

D、建立与形成良好的社会道德环境。

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第5题
根据《广西消防安全责任制实施细则》,以下选项不属于人力资源社会保障部门按照管辖权限应当履行的消防安全工作职责的是()。(《广西壮族自治区消防安全责任制实施细则》)
A.负责监狱系统、司法行政系统强制戒毒场所的消防安全管理

B.负责职业培训机构、技工院校审批或管理中的行业消防安全

C.将消防安全知识纳入事业单位人员培训、职业教育和继续教育计划并组织实施

D.指导督促落实政府专职消防队员、企业专职消防队员参加社会保险,做好患有消防职业病的消防队员的社会保障工作

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第6题
依法参与特殊管理药品的管理,同时对触犯刑法者依法追究刑事责任的是()

A.药品监督管理部门的职能

B.工商行政管理部门的职能

C.国防科工委,环境保护部门的职能

D.劳动与社会保障部门的职能

E.公安部门的职能

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第7题
《中学教师专业标准()》对相关的实施主体做出了哪些实施建议?
A.各级教育行政部门要将《专业标准》作为中学教师队伍建设的基本依据。根据中学教育改革发展的需要,充分发挥《专业标准》引领和导向作用,深化教师教育改革,建立教师教育质量保障体系,不断提高中学教师培养培训质量。制定中学教师准入标准,严把中学教师入口关;制定中学教师聘任、考核、退出等管理制度,保障教师合法权益,形成科学有效的中学教师队伍管理和督导机制。

B.开展中学教师教育的院校要将《专业标准》作为中学教师培养培训的主要依据。重视中学教师职业特点,加强中学教育学科和专业建设。完善中学教师培养培训方案,科学设置教师教育课程,改革教育教学方式;重视中学教师职业道德教育,重视社会实践和教育实习;加强从事中学教师教育? 的师资队伍建设,建立科学的质量评价制度。

C.中学教师要学习先进中学教育理论,了解国内外中学教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构,提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力,做终身学习的典范。

D.中学要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师职业理想与职业道德教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学教师绩效管理机制。中等职业学校教师参照执行。

E.中学教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平。

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第8题
生鲜产品价格变动的可能性比较小。()

此题为判断题(对,错)。

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