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[多选题]

训练学生的创造性思维，培养其创造力，常用的方法有（）

A.评价与反思训练

B.发散思维训练

C.自我设计训练

D.推测与假设训练

E.头脑风暴训练

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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第1题

创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的,是后天培养训练的结果。为培养学生创造性思维的品质和能力,教师应()

A．激发好奇心、求知欲，培养创造动机

B．重视集中思维和发散思维的培养

C．培养与发展学生直觉思维的能力

D．培养学生具有创造精神的良好个性

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第2题

经过精心策划的评估计划可不需要管理者的支持。()

此题为判断题(对，错)。

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第3题

在教育教学中,要尊重学生的看法,鼓励学生质疑,允许学生发表不同意见,争取以讨论、协商的方式解决问题,这种师生关系类型为()

A．仁慈专断型

B．强硬专断型

C．民主平等型

D．放任自流型

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第4题

抽象逻辑思维开始占主导地位的年龄是少年期()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

在一所小学中对抽中教学班级中的全部学生进行调查采用的是()方法。

A.简单随机抽样

B.系统抽样

C.整群抽样

D.分层抽样

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第6题

在实际活动中,态度的认知成分、情感成分、行为成分所占的比重不同。当个体参与比较具体的环境时,态度的()成分起很大的作用

A．认知

B．情感

C．行为

D．认知和情感

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第7题

光明中学吴老师教育学生:我们要用辩证唯物主义的观点看世界。吴老师这一观点属于学校德育教育中的()

A．政治教育

B．思想教育

C．法制教育

D．道德教育

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第8题

《学记》云:时教必有正业,退息必有居学。这句话反映了古人()的教学原则

A．教学相长

B．长善救失

C．启发性

D．课内与课外相结合

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第9题

学而时习之体现的教学原则是()

A．巩固性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．理论联系实际原则

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