更多“影响幼儿与教师相互作用的因素很多,下列因素中,来自教师方面的…”相关的问题
第1题
幼儿园教师不需要注意语言规范,因为不会对幼儿的语言学习产生什么影响。
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第2题
在影响幼儿园环境质量的各种精神因素中,人的要素和()的作用是十分巨大的。
A. 幼儿园差异
B. 幼儿园氛围
C. 幼儿园精神
D. 幼儿园文化
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第3题
()是指教师有计划安排的分组活动,也指幼儿自发形成的小群体活动。
A、幼儿园的集体活动
B、幼儿园的个别活动
C、个别化学习
D、幼儿园的小组活动
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第4题
儿童发展不包括儿童在()。
A、社会性方面的成长过程
B、游戏活动方面的成长过程
C、心理方面的成长过程
D、生理方面的成长过程
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第5题
中班儿童在建构活动时,不再像小班儿童那样在搭建之后才能给作品命名,他们会在搭建之前先想好自己要建构物体的名称与造型。这说明中班儿童()。
A、具体形象思维占主导地位
B、交往能力得到提升
C、有意性行为开始发展
D、喜欢活泼好动反馈
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第6题
下面哪一项内容不是幼儿园与家庭衔接中存在的问题()。
A.认为幼儿园教育与家庭没有衔接
B.认为教师是权威,自己无法参与
C.没有时间与教师沟通
D.家长发现问题及时和教师沟通
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第7题
《别让家长会走了味》反映了一些学校把家长会开成暑期办班的“动员会”,“差生家长”的“批判会”,购买校服、教辅材料的“订货会”,对()的批评与质疑。
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