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[单选题]

在设计社会领域教育活动时,教师要充分考虑活动前后的延续性,以及各种类型活动的渗透性,同时还要考虑合理利用家庭和社区的教育资源,这体现的是学前儿童社会教育活动设计原则中的:()。

A.全体性原则

B.目标性原则

C.整体性原则

D.针对性原则

E.活动性原则

提问人:网友陈银桑 发布时间:2022-01-07
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第1题
教师要在活动设计的过程中充分了解和尊重孩子的个人差异,体现了学前儿童社会教育活动设计的针对性原则。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
学前儿童社会教育活动设计的原则主要有:()。
A、针对性原则

B、整体性原则

C、活动性原则

D、目标性原则

E、全体性原则

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第3题
幼儿社会性教育应注意渗透在幼儿的一日生活中,对幼儿来说,生活、教育不能截然分开,教师要注意随时随地地都可以找到向幼儿进行社会性教育的机会,这说明幼儿社会性学习的指导应该贯彻()的原则。

A.综合渗透性

B.随机教育性

C.实践参与性

D.适宜发展性

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第4题
在孩子们洗手时进行环境保护的教育,帮助孩子养成节约用水的好习惯。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径:()。
A、在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育

B、在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育

C、在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育

D、在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动

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第5题
学前儿童社会教育主题方案是指教师和幼儿围绕某个社会性发展的目标。设计和生成一组与该目标有关的系列活动。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
幼儿教师要掌握的通识性知识包括()
A.具有一定的自然科学和人文社会科学知识

B.了解中国教育基本情况

C.掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识

D.世界各国幼儿教育的基本情况

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第7题
有害空间有什么缺点?

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