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开展艺术活动时,教师应注重幼儿在活动活动过程中的()和态度的倾向,而不能仅关注其表现技能或艺术
[主观题]

开展艺术活动时,教师应注重幼儿在活动活动过程中的()和态度的倾向,而不能仅关注其表现技能或艺术

开展艺术活动时,教师应注重幼儿在活动活动过程中的()和态度的倾向,而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。

A.情绪体验

B.情感体验

C.想象创造

D.大胆表达

提问人:网友liao044 发布时间:2022-01-07
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第1题
教师在幼儿综合艺术活动中应注重游戏教学,体现游戏精神的()。
A.超功利性

B.创造性

C.愉悦性

D.平等性

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第2题
根据精神分析理论,幼儿园课程()。

A.应开展游戏、艺术等表现和表达活动

B.应重视幼儿自由选择材料和活动的权利

C.幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律,在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展

D.应强调儿童的自主活动,在日常教育活动中会注重布置良好的教育环境和提供大量的材料,让儿童主动参与操作活动,鼓励儿童探索和发现

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第3题
幼儿艺术领域教育指导中需要注意的要点有()
A.避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动中的情感体验和态度的倾向

B.支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技巧和标准化要求的偏向

C.激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐

D.鼓励幼儿报艺术特长班,提高幼儿的艺术情感和能力

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第4题
教师在设计艺术活动时应该针对不同年龄的幼儿适时增加活动内容的难度。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
在艺术活动中,教师应该关注到每一个幼儿艺术能力发展的差异,根据幼儿实际情况,满足每一个幼儿能力发展的需要。
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第6题
简述各国学前教育发展和改革趋势。

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第7题
美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”, 主要说明了在教育过程中应( )。

A.尊重儿童的个性

B.培养幼儿积极的情感体验

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

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第8题
简述幼儿园规章制度的意义。

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