在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是 （)

A.环境和教育是儿童心理发展必要的物质前提

B.儿童的心理发展在一定程度上制约儿童的生理发展

C.环境和教育规定了儿童心理发展的现实性

D.环境和教育的差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性

A.独有的

B.典型的

C.基本的

D.本质的

A.儿童的心理年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成的

B.儿童心理年龄特征是从许多个别儿童的心理表现、心理特征中概括出来的

C.要正确处理儿童心理发展的个别型与一般性、多样性与典型性的关系

D.儿童心理年龄特征是随着年龄增长而自发出现的

A.婴儿时期的教育(0~2岁)

B.儿童时期的教育(0~12岁)

C.少年时期的教育(12~15)

D.青年时期的教育(15~20)

E.成年时期的教育(20~35)

A.在不同阶段，发展速度不均衡

B.心理活动的各个方面发展不均衡

C.对不同的儿童，即使年龄相同，心理发展的速度也有所不同，存在个别差异

D.环境存在不均衡

教育促进儿童心理发展的中间环节是儿童对教育内容的领会和掌握。()

A．错误

B．正确