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[单选题]

“以实验组织教材”的教学组织形式的特点包括（） A班级授课制是其基本形式，以各种实践活动（包括实验、探究、模型建构等）组织教材内容 B倡导探究式小组合作学习 C以分组教学和个别教学为主要形式 D将实践活动内容与理论知识充分融合

A.班级授课制是其基本形式，以各种实践活动（包括实验、探究、模型建构等）组织教材内容

B.倡导探究式小组合作学习

C.以分组教学和个别教学为主要形式

D.将实践活动内容与理论知识充分融合

提问人：网友azazaing 发布时间：2022-01-07

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第1题

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第2题

多选题 “以实验组织教材”的教学组织形式的特点包括（） A班级授课制是其基本形式，以各种实践活动（包括实验、探究、模型建构等）组织教材内容 B倡导探究式小组合作学习 C以分组教学和个别教学为主要形式 D将实践活动内容与理论知识充分融合

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第3题

“以实验组织教材”的教学组织形式的特点包括（）

A.班级授课制下的分组教学和个别教学

B.以各种实践活动（包括实验、探究、模型建构等）组织教材内容

C.将实践活动内容与理论知识充分融合

D.倡导探究式小组合作学习

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第4题

“以实验组织教材”的教学组织形式的特点包括（） A班级授课制下的分组教学和个别教学 B以各种实践活动（包括实验、探究、模型建构等）组织教材内容 C将实践活动内容与理论知识充分融合 D倡导探究式小组合作学习

A.A班级授课制下的分组教学和个别教学

B.B以各种实践活动（包括实验、探究、模型建构等）组织教材内容

C.C将实践活动内容与理论知识充分融合

D.D倡导探究式小组合作学习

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第5题

在教学实践的基础上，从生物学科内容特点（实验学科）出发，将教学内容与教师、学生、教学方法有机结合起来的极具生物学科特色的“以实验组织教材”的教学组织形式，是特殊的教学组织形式。（）

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第6题

教学组织形式的发展大致经历了三个阶段，分别为以个别化教学组织为主的阶段、以班级授课制为主的阶段和（）。

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第7题

常见的教学组织形式包括班级授课、个别学习、小组教学。（)

常见的教学组织形式包括班级授课、个别学习、小组教学。()

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第8题

班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（)

班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于()。

A.高校教学

B.因材施教

C.教师主导

D.集体活动

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第9题

教学组织形式是指教学活动中教师与学生为现实教学目标而采取的社会结合方式，在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有四种。其中，我国古代的教学形式是，现代教学课堂教学的主要组织形式是（）

A.个别教学分组教学

B.班级授课制分组教学

C.班级授课制个别教学

D.个别教学班级授课制

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