教学设计是一种（）的过程。 A．表现信息 B．创造信息 C．评价信息 D．传递信息

教学评价设计

教学评价的重心（）。

教学设计的基本要素不包括（ ）

教学设计的要素有（） ①明确教学目标 ②选择适合的教学方法 ③选择有效的教学策略与媒体 ④选择合适的教学评价 ⑤选择与教学目标相适应的教学内容 A①③④⑤ B①②③④ C②③④⑤ D①②③④⑤

以下哪种教学设计的成果是教案

课堂教学设计的主体部分是（）。

教学设计的基本特征是（）

教学设计一般过程包括前期分析，（ ）、制定教学策略、教学设计成果评价。

教学方法设计主要依据教学目标及教学内容进行，不必考虑师生的特点。

标逾期不买车，该受罚吗？既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到， 那么就没有理由对那些——的市民予以处罚，这是一个基本的公平。更何况，大到国 家政策尚且可能——，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚 呢？填入画横线部分最恰当的一项是（）。 A．未雨绸缪 朝令夕改 B．防患未然 反复无常 C．居安思危 变幻莫测 D．临渴掘井 变化多端