合作学习中之所以会存在不平等参与现象，是因为人的能力是有差异的，大家都希望能力强的多说话，多做事。

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

B、每次讨论的时候，都是固定的一两个同学在说话

C、在任务分配上，有的成员完成了大部分的任务

D、教师来到小组，询问小组的情况时，说明小组的情况和存在的问题总是固定的某个学生

E、当教师向某一位成员询问小组的任务完成情况时，该成员不清楚整个任务的逻辑，只清楚分配给自己的任务是什么

F、学生每次交换着汇报小组的主题

G、在教师询问小组的情况时，学生们会相互补充彼此的描述

H、通过讨论，成员之间彼此了解各自的想法

B、任务的分工不是由共同协商决定的

C、有些学生很少有机会发表自己的意见

D、学生因为群体压力不敢表达自己的不同的观点

E、负责全班汇报的总是同一个学生

F、能力比较好的学生解答其他学生遇到的问题

G、在完成被分配的任务时遇到困难，获得其他同伴的帮助

H、角色的设定由学生自选

此题为判断题(对，错)。