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[单选题]

知识类授课，教室的布置应根据课程培训方式、教学模式、学员情况、现有教学资源等进行设计布置，以下对人数无特殊限制的布置模式为（）

A.传统课堂式

B.长桌式

C.岛形分组式

D.U形会议室

提问人：网友154336271 发布时间：2022-09-23

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ABCD

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第1题

知识类教学过程中，授课准备环节需要（）到位

A.内容材料

B.气氛营造

C.教室布置

D.设备检查

E.时间控制

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第2题

带教和培训的场所可以选择没有授课教室但绝不可没有实践工作场地。（）

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第3题

带教培训的场地只要有授课教室即可。（)

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第4题

各级机构账户业务培训方式包括（）

A.集中培训与现场讨论

B.聘请专业人员集中授课

C.通过电子化培训平台设置培训课程

D.布置自学内容并组织考试

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第5题

带教培训的场地要选择()的地方

带教培训的场地要选择（)的地方

A、有授课教室

B、有授课教室和实习操作场所

C、有授课教室无实践操作场所

D、有实践场所没有授课教室

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第6题

有授课教室和实习操作场所条件的地方才可以作为（)。

A.上理论课的场地

B.上实习课的场地

C.带教培训的场地

D.考试的场地

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第7题

培训计划的课程准备内容包括

A.准备奖励材料

B.准备标准授课计划

C.准备教室辅助设施

D.准备学生学习材料

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第8题

下列关于案例分析法步骤的叙述，正确的有（)。A.第一步：开始，即阐明课程主题与要点。事先了解培训学

下列关于案例分析法步骤的叙述，正确的有()。

A.第一步：开始，即阐明课程主题与要点。事先了解培训学员情况，包括知识、年龄、职位及培训需求等，并在讲课中有意提及，把授课内容以讲义的形式事先发给参加培训的学员，将培训场地布置得有吸引力，学员座位舒适，环境宜人

B.第一步：准备案例，根据培训目的准备案例，案例要真实，源于生活或工作，可考虑使用音像或讲义形式准备案例，准备案例分析讨论的问题，这些问题要能够激发学员参与的积极性

C.第二步：案例分析，对学员进行分组，鼓励团队解决问题，引导学员阅读案例，分析问题，提出解决方案，促进学员的互动，鼓励不同解决方案，始终观察各小组的进展情况，并适时进行引导

D.第二步：鼓励学员的参与，表扬领先讨论的小组，鼓励后进小组，鼓励学员自由表达意见，所提出的意见不必是成熟的意见，重在抛砖引玉，鼓励思维创新，创造一种自由开放的氛围，随时观察每个小组的讨论进展情况，回答学员问题

E.第三步：案例分析做完盾，检查各组案例分析的结果是否达到带教目的，回答学员提出的问题，总结案例分析的结果

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第9题

培训课程计划实施的前期准备工作包括（）

A.通知学员

B.布置教室

C.学员分组

D.介绍课程

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第10题

在培训过程中，教室布置的决定因素有()。

A.参训者人数

B.培训成本预算

C.课程正式程度

D.课程控制程度

E.培训活动形式

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第11题

在培训过程中，教室布置的决定因素有（）。 A．参训人员人数 B．培训活动形式C．课程正式

在培训过程中，教室布置的决定因素有（）。

A．参训人员人数

B．培训活动形式

C．课程正式程度

D．学员参与程度

E．课堂控制程度

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