已知一维数组a中元素已排序，分别为{12，15，21，25，27，35，36，39，48，52}，编程将30插入数组，使a仍保持有序。

【实验教程 作业9-3】 已知数据vb.txt文件中，存放30位学生的“程序设计技术vb”成绩，请按以下要求完成数据的统计分析。 （1）设置窗体及控件。（5分） 在名称为Form1的窗体上建立3个文本框（名称为TextBox1~TextBox3，Multiline属性为True，ScrollBars属性为Vertical）和3个命令按钮（名称分别为Button1~Button3，标题分别为“从文件读出数据并显示”、“排序并显示”和“显示运算结果并保存至文件”），窗体标题文本修改为自己的真实信息，如 ：电气工程18-01班-06号-郝仁。 （2）编写Button1的单击事件过程。（10分） 程序运行后，单击“从文件读出数据并显示”按钮，则读入“vb.txt”文件中的30个整数，放入一个数组a中（数组下界为0），同时，将数组中的数据在文本框TextBox1中显示出来。 （3）编写通用过程或函数，实现对一维数组元素的排序。 （10分） Sub paixu(ByRef a() As Integer) ‘一维数组元素的排序 End Sub （4）编写Button2的单击事件过程。（5分） 程序运行后，单击“排序并显示”按钮，需调用通用过程，实现对这10个整数按从小到大的顺序排序，把排序后的全部数据在文本框TextBox2中显示出来。 (5) 编写function过程，统计不及格人数（10分）。 Function Count(ByRef a() As Integer) as integer ‘ 统计 End function （6） 编写Button3的单击事件过程，输出统计结果（10分）。 程序运行后，单击“输出统计结果”按钮，将的统计结果输出显示在文本框textbox3中，同时写入考生文件夹中的文件"output.txt"中。

A.Sort（）

B. Clear（）

C. Copy（）

D. Reverse（）

A.Sort

B.Clear

C.Copy

D.Reverse