题目内容
（请给出正确答案）
A.[0.341，0.487]
B.[0.318，0.51]
C.[0.327，0.501]
D.[0.353，0.475]
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更多“某中学随机抽取174名初一学生进行学习兴趣调查，结果发现有7…”相关的问题
A．101.17±5.17
B．101.17±1.96乘以5.17
C．101.17±2.58乘以5.17
D．101.17±1.96乘以5.17÷根号174
E．101.17±2.58乘以5.17÷根号174
某中学随机抽取15名高三男生，测量身高与体重，并对男生身高与体重做相关分析。因体重不服从正态分布，选择Spearman秩相关分析，结果如下：
请回答，该校男生身高与体重秩相关系数为 ，对该相关系数进行假设检验，其P值 0.05，故该相关系数 （成立或不成立） 。
请回答，该校男生身高与体重秩相关系数为 ，对该相关系数进行假设检验，其P值 0.05，故该相关系数 。
请回答，该校男生身高与体重秩相关系数为 ，对该相关系数进行假设检验，其P值 0.05，故该相关系数 。
请在I、II两道试题中任选一题作答。
I.认知建构主义认为，学生并不是空着脑袋进入教室的。在日常生活和先前的学习中，他们形成了大量知识经验。其中，有些经验与科学的理解相一致，可以作为新知识学习的起点；有些经验与科学的理解相违背，并有可能阻碍新知识的学习。因此，转变学生头脑中的错误概念是教学过程中的重要环节。请根据有关的研究成果，论述错误概念转变的影响因素，并分析说明如何在教学中促进错误概念的转变。
II.某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。
(1)最好选用哪种实验设计(写出其名称和格式)？为什么？
(2)如何产生实验班和控制班？
(3)这样设计有何优缺点？
A.166.65±1.96×5.63÷10
B.166.65±2.58×5.63
C.166.65±1.96×5.63
D.166.65±2.58×5.63÷10
从某中学随机抽取20男生与20女生分别测定身高，欲分析该中学男生和女生的身高是否不同，可采用
A．配对设计的t检验
B．样本均数与总体均数比较的t检验
C．成组设计的两样本均数比较的t检验
D．成组设计的两大样本均数比较的μ检验
E．以上都不行
A.样本是随机抽取的400个家长
B.该校只有360个家长持反对态度
C.该校约有90%的家长持反对态度
D.调查方式是抽样调查
某中学初一学生张龙多次违反校规校纪，学校可以采用多种教育措施但不能()。
A.批评教育
B.强制劝退
C.与家长联系
D.心理疏导
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