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[主观题]

我国现行体育与健康课程的指导思想是()。A.终身教育B.健康第一C.参与体育D.运动第一

我国现行体育与健康课程的指导思想是()。

A.终身教育

B.健康第一

C.参与体育

D.运动第一

提问人:网友icomeyougo 发布时间:2022-01-06
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第1题
体育与健康课程的指导思想是()

A.快乐第一

B.健康第一

C.立德树人

D.寓教于乐

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第2题
课程标准强调体育与健康课程的指导思想是()

A.“增强学生体质”

B. “健康第一”

C. “素质教育”

D. “终身体育&rdquo

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第3题
体育与健康课程以健康第一为指导思想,努力构建体育与健康的()与()、()与()、()与()有机统一的课

体育与健康课程以健康第一为指导思想,努力构建体育与健康的()与()、()与()、()与()有机统一的课程目标和课程结构。

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第4题
体育与健康课程的指导思想

A.立德树人,健康第一

B.核心素养

C.体质健康

D.全面发展

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第5题
体育与健康课程以“()”为指导思想,努力构建体育与健康的()()()的课程目标和课程结构,在强调体

体育与健康课程以“()”为指导思想,努力构建体育与健康的()()()的课程目标和课程结构,在强调体育学科特点的同时,融合与学生健康成长相关的知识。

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第6题
“立德树人”是我国构建《体育与健康课程标准》的指导思想。
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第7题
体育与健康知识教学的意义是 。

A.有利于全面贯彻落实”健康第一“的课程指导思想。

B.有利于学生加深对体育学习和体育锻炼的目的意义的认识。

C.有利于加强 学生对体育实践教学内容的理解 、掌握科学锻炼身体方法。

D.有利于体育教师遇到风雨天气,进行理论教学。

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第8题
体育与健康学科核心素养建构的依据主要有 。

A.党的教育方针和立德树人的根本任务

B.“健康第一”的指导思想

C.体育与健康课程的特点与功能

D.学生发展的特点与需求

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第9题
下列属于初中体育与健康课程基本理念的是()

A.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长

B.根据学生全面发展的需求确定课程目标体系

C.根据学生身心发展特征划分学习水平

D.根据课程目标建立多元学习评价体系

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第10题
现行《国家学生体质健康测评标准》的指导思想是()。

A.正在参与

B.阳光体育

C.健康第一

D.更快更高更强

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