双子叶植物种子的胚有（）子叶A.1枚B.2枚C.3枚D.4枚

A.胚根、胚芽、子叶、胚乳

B.胚根、胚轴、子叶、胚乳

C.胚根、胚芽、胚乳、胚轴

D.胚根、胚轴、胚芽、子叶

A.胚根、胚芽、子叶、胚乳

B.胚根、胚轴、子叶、胚乳

C.胚根、胚轴、叶子、胚乳

D.胚根、胚芽、子叶、胚轴

A.胚根、胚芽、子叶、胚乳

B.胚根、胚轴、子叶、胚乳

C.胚根、胚芽、胚轴

D.胚根、胚轴、胚芽、子叶

A.胚根、胚芽、子叶、胚乳

B.胚根、胚轴、子叶、胚乳

C.胚根、胚芽、胚轴、子叶

D.胚根、胚芽、胚轴、胚乳

A.胚根、胚芽、子叶、胚乳

B.胚根、胚轴、子叶、胚乳

C.胚根、胚轴、胚芽

D.胚根、胚轴、胚芽、子叶

A.胚根、胚轴、叶子、胚乳

B.胚根、胚轴、子叶、胚乳

C.胚根、胚芽、子叶、胚轴

D.胚根、胚芽、子叶、胚乳

单子叶植物种子的胚有（）子叶

A.1枚

B.2枚

C.3枚

D.4枚

材料：

教师在“种子的结构”教学设计中，确定了如下教学重难点：

重点：

（1）单、双子叶植物种子的结构以及各部分结构的作用。

（2）解剖、观察种子结构的方法。

难点：

（1）胚的结构。

（2）玉米种子的子叶、种皮和果皮的观察

问题：

（1）请简要说明教学重难点的定义。（10分）

（2）简要谈谈应如何确立重难点。（10分）