题目内容
（请给出正确答案）
A.继续按原定小组计划开展活动
B.在本次小组活动中增加对在犯罪行为的讨论
C.取消本次小组活动，转用个案方式逐一沟通
D.组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击
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A.继续按原定小组计划开展活动
B.在本次小组活动中增加对再犯罪行为的讨论
C.取消本次小组活动，转用个案方式逐一沟通
D.组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击
A．让社区服刑人员参与维护社区治安
B．为社区服刑人员提供就业技能培训
C．对社区服刑人员加强监督，严格管理
D．让社区服刑人员服务社区，进行自我教育
A．开发就业岗位
B． 开展就业服务
C． 落实就业优惠政策
D． 提供就业场地
A．开发就业岗位
B．开展就业服务
C．落实就业优惠政策
D．提供就业场地
A.矫正社会工作
B.优抚安置社会工作
C.社会救助社会工作
D.社区社会工作
服务计划的理念、目标、主要内容如下所示：
理念(原因分析、理论基础)：社会工作者在开展就业辅导服务时，发现不少社会矫正对象存在着因非理性信念而导致的自我认知偏差及对社会认同低等现象，社会工作者决定以理性情绪治疗模式为理论基础开展小组工作，帮助社区矫正对象通过改善自我认知提升就业能力。
总目标：促进社区矫正对象回归社会。
具体目标：①改善自我认知；②提升就业能力。
每节活动主题：
第一节：相互认识、建立小组契约、讨论小组计划；
第二节：分享就业经历；
第三节：邀请职业介绍所工作人员介绍就业信息；
第四节：参观社区矫正就业基地；
第五节：学习面试技巧；
第六节：总结、处理离别情绪。
【问题】
理念(原因分析、理论基础)：社会工作者在开展就业辅导服务时，发现不少社会矫正对象存在着因非理性信念而导致的自我认知偏差及对社会认同低等现象，社会工作者决定以理性情绪治疗模式为理论基础开展小组工作，帮助社区矫正对象通过改善自我认知提升就业能力。
总目标：促进社区矫正对象回归社会。
具体目标：1．改善自我认知；2．提升就业能力。
每节活动主题：
第一节：相互认识、建立小组契约、讨论小组计划；
第二节：分享就业经历；
第三节：邀请职业介绍所工作人员介绍就业信息；
第四节：参观社区矫正就业基地；
第五节：学习面试技巧；
第六节：总结、处理离别情绪。
【问题】
1．分别对上述小组服务方案中的目标与活动主题的相关性，以及理论基础与活动主题的相关性作出简要评价。
2．依据理性情绪治疗模式，结合案例，修正小组目标(总目标、具体目标)，修正每节小组活动主题并简要说明其内容。
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