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[多选题]

某教师在设计五年级语文课文《地震中的父与子》的教案的时候，制定了以下教学目标：①阅读课文，培养学生分析课文、理解课文的能力。②通过分角色朗读课文，培养学生有感情地朗读课文的能力。以上两个教学目标存在的问题有（）

A.教学目标指向主体错误

B.教学目标不全面

C.教学目标层次混乱

D.教学目标脱离学生实际

E.教学目标表述不确切，难以检测

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

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第1题

某教师学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对总目标中的重要知识进行了总结，其中错误的一项是（）。

A. 语文课程规定7～9年级学生要认识3500个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字

B. 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中有关总目标的规定前五条侧重宏观角度，后五条侧重具体描述

C. 总目标强调了在教学过程中教师的主体地位

D. 语文课程的本质是实践性，在语文课程总目标中得到了充分的凸显

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第2题

当人格结构各方面彼此和谐一致时,就会呈现出健康的人格特征()

此题为判断题(对，错)。

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第3题

班级开展各种活动,学生通过对比自己和他人的表现及获得的评价,判断自己的优势与不足。这属于班级组织个性化功能中的()

A．促进发展功能

B．诊断功能

C．满足需要功能

D．矫正功能

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第4题

教师在教学中从学生那里获得了一些新知识,这种师生特点是()

A．尊师爱生

B．教学相长

C．民主平等

D．人格平等

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第5题

小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚,而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱,久而久之,他也变成了一个乐于助人、不欺负弱小的学生,这种学习属于()

A．亲历学习

B．观察学习

C．迁移学习

D．试误学习

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第6题

小王是某幼儿园男教师,对于他从事幼儿教师职业,家人很不理解,身边的朋友也纷纷质疑,男子汉大丈夫怎能天天做孩子王?小王很是苦恼,这一现象体现了当今保教实践中存在()问题

A．缺乏职业认同感

B．缺乏爱心

C．性别歧视

D．缺乏敬业精神

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第7题

音乐老师对小红说:你天生一副好嗓子,认真学习,长大以后一定会有出息的。小红长大后成了一名歌唱家,这属于()

A．罗森塔尔效应

B．晕轮效应

C．责任分散效应

D．霍桑效应

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第8题

一把钥匙开一把锁说明了()教学原则

A．教育影响的一致性和连贯性

B．因材施教

C．循序渐进

D．理论联系实际

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第9题

某生既想参加朗诵比赛,又怕发挥不好被讥笑,该生的心理属于()

A．双趋冲突

B．趋避冲突

C．双避冲突

D．多重趋避冲突

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