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[单选题]
习作教学中，低年级要着重练习（）
A.写话
B.自由表达
C.造句
D.写成篇章
提问人：网友cosmosht
发布时间：2022-01-07
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第3题
与低年级写话教学设计重点不符的一项是（）。 A.词句是适合于低年级儿童表达一个完整意思的形式 B.抓好词句训练可以为中高年级的习作教学打下基础 C.要在写对拼音、写对字、写好字、用对词、写通句子上下功夫 D.评改应以将写话内容写具体为主
A.A
B.B
C.C
D.D
第4题
1-4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（）和自信心。 A.写作能力B.写
1-4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（）和自信心。
A.写作能力
B.写作兴趣
C.写作技巧
D.写作天赋
第5题
关于高年级习作教学思路表述错误的一项是（）。 A.低中年级练习自由表达的基础上，高年级学生要练习写成篇的作文 B.教学的重点是能围绕一个中心意思，把内容写完整，写具体，感情真实，叙事条理 C.要特别重视命题、审题、立意方面的训练 D.一次完整的作文训练过程，大体要经历，准备——构思——表达——加工的写作过程
A.A
B.B
C.C
D.D
第6题
下列说法不正确的一项为：（)
A.第一学段的“写”不是篇章意义上的“练习写作”，只要用词得当、造句完整并干净利落、三个句末标点符号使用正确，句子与句子的组合有条理就可。
B.《义务教育语文课程标准》称第二学段和第三学段的“写作”为“习作”，主要是为了突出这二个阶段“写”的“练笔”性质。
C.小学阶段的“习作”就是练习写写而言，不必执着于练习运用“新的构段方式、新的表达技巧”。
D.小学写话和习作课教师应该为“创建一个螺旋式前进的写话和习作课程”而努力。
第9题
以下三题，选做一题完成教学设计，教学设计上传平台后，系统分发作业，每位同学至少互评5篇作业（25分
以下三题，选做一题完成教学设计，教学设计上传平台后，系统分发作业，每位同学至少互评5篇作业(25分)。 1.请指导学生看图编故事，为部编本语文二年级上册《语文园地七》的“写话”撰写一节写话教学设计。 2.生活中善于观察。请为部编本小学语文四年级上册第三单元“习作：写观察日记”撰写一节习作教学设计。 3.你能指导学生通过事情写人，并表达自己的情感吗？请为部编版小学语文六年级上册第六单元“习作：有你，真好”撰写一节习作教学设计。
