题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

幼儿园集体音乐教学活动评价的方法,从评价内容的全面性角度出发,可以把评价分为（)。

A.自我评价和同行评价

B.书面评价和口头评价

C.全面评价和重点评价

D.独立片段评价和连续评价

提问人：网友liangdong36 发布时间：2022-01-07

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第1题

试述幼儿园的集体音乐教学活动过程中心理调节的基本要素。

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第2题

情绪具有哪些功能？（）

A、动机功能

B、组织功能

C、信号功能

D、迁移功能

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第3题

若按活动组织形式的结构功能划分,幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为唤醒、维持、恢复。()

此题为判断题(对，错)。

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第4题

幼儿集体舞活动的开展：

A、音乐的选择应该节奏鲜明、适宜主题

B、教师注意口令简洁、准确

C、幼儿的站位要适当

D、每个年龄段幼儿都必须借助标记来完成活动

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第5题

幼儿音乐欣赏教学活动的教育方法有:()。

A.直接欣赏法

B.间接欣赏法

C.对比欣赏法

D.想象欣赏法

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第6题

在学前儿童音乐教育活动过程中,教师常用的自身角色变化的方法主要有( )。

A.讲解、提问

B.示范、演示

C.参与、退出

D.示范、反馈

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第7题

幼儿园音乐欣赏活动的导入模式有多种,其中( )的模式比较适合于结构单纯、清晰的作品,以及不太注重感知体验细节的教学设计。

A.从作品的某个部分开始

B.从讲故事开始

C.从某种辅助材料开始

D.从完整作品开始

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第8题

在幼儿园的打击乐器演奏教学中,教师应知道如何按乐器的音色给乐器分类,在下列各组乐器中,音色都比较明亮、柔和的一组是( )。

A.碰铃、三角铁

B.木鱼、单响筒

C.串铃、铃鼓

D.锣、镲

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第9题

对那些本身含有主次两个部分,而主要部分本身又是比较复杂、精美、完善的打击乐作品,在幼儿园打击乐器演奏活动教学时,宜采用( )。

A.总谱学习导入

B.主要声部学习导入

C.故事导入

D.主要声部创编导入

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第10题

学前儿童一般不宜唱结构过于长大的歌曲,为4岁以前儿童选择的歌曲,以含( )个乐句为宜。

A.2～4

B.4～6

C.6～8

D.8～10

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