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[判断题]

在学前儿童科学教育中,常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种()

提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-02-14
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第1题
在学前儿童科学教育中,常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。
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第2题
在学前儿童科学教育中,常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。
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第3题
学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、长期系统性观察等几种。

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第4题
学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、()长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。

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第5题
在学前儿童科学教育中,观察一般可分为个别物体和现象的观察、()、长期系统性观察三种类型。

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第6题
()是指学前儿童对单个的物体或现象的观察。

A.间或性观察

B.长期系统性观察

C.个别物体的观察

D.比较观察

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第7题
教师指导幼儿科学教育的观察可分为()。

A.对个别物体的观察

B.比较性观察

C.参与性观察

D.长期系统性观察

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第8题
良好的风险报告路径应采取()
A.横向传送

B.纵向报送

C.直线传送

D.纵向报送与横向传送相结合的矩阵式结构

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第9题
在总体组合限额管理中,“资本分配”中的资本是(),是商业银行用来承担所有损失、防止破产的真实的资本
A.银行股本

B.银行的实收资本

C.上一年度的银行资本

D.预计的下一年度的银行资本(包括所有计划的资本注入)

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