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[主观题]

()是学生成长的关护者、是班级的领导者

提问人:网友lc1224 发布时间:2022-01-07
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第1题
班主任在班级管理中的地位不包括

A.是学生成长的关护者

B.是学生发展的指导者

C.是班级组织的领导者

D.是班级制度的贯彻者

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第2题
班主任的角色包括()

A.学生成长的关护者

B.学生发展的指导者

C.班级的领导者

D.学生学习的决定者

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第3题
班主任是学生全面发展的关护者、________、______________。

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第4题
属于大学教师职业角色的是()

A.班级管理者;

B.心理辅导者;

C.学生指导者;

D.学生领导者

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第5题
班主任是学生班级的直接__________、教育的领导者。

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第6题
小学班主任是班集体的设计者、组织者和指导者,是学生成长过程中的领导者。()

小学班主任是班集体的设计者、组织者和指导者,是学生成长过程中的领导者。()

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第7题
班级建设的核心要素是()

A.班级建设目标

B.学生成长目标

C.学生发展期待

D.班级环境

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第8题
班级心理辅导关注学生的成长需要,以维护学生的心理健康为直接目标,因此只要是什么样的教师即可对作为活动领导者?

A.班主任

B.受过一定相关培训的

C.科任

D.心理辅导

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第9题
李老师善于通过微信、QQ、博客等途径做学生班级工作,李老师扮演的角色是()

A.班级管理的设计师

B.学生成长的引路人

C.优秀班风的培养者

D.协调多方关系的艺术家

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第10题
班主任的角色期待是指社会、家长和学生对班主任角色的期望。下列属于班主任的角色期待的有()。

A.班主任是学生的养育者

B.班主任是学生健康成长的守护者

C.班主任是学校、家庭和社会的沟通者

D.班主任是班级工作的领导者

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