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企业的财务报告包括哪些?财务报表包括哪些?

提问人:网友chensubing 发布时间:2022-01-07
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第1题
在中期财务报告中,企业应当提供的比较财务报表包括()。 A.本中期末的资产负债表和上年度与本期末相同日期的资产负债表 B.本中期的利润表 C.年初至本中期末的利润表以及上年度可比期间的利润表 D.年初至本中期末的现金流量表和上年度年初至可比本中期末的现金流量表 E.本中期的现金流量表E.
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第2题
在中期财务报告中,企业应当提供的财务报表及比较财务报表包括()。

A. 本中期末的资产负债表和上年度与本中期末相同日期的资产负债表

B. 本中期的利润表

C. 年初至本中期末的利润表以及上年度可比期间的利润表(其中上年度可比期间的利润表是指上年度可比中期的利润表和上年度年初至上年可比中期末的利润表)

D. 年初至本中期末的现金流量表和上年度年初至上年可比中期末的现金流量表

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第3题
下列气体中,只能用排空气法收集的气体是()
A.NO

B.H2

C.CO

D.NH3

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第4题
强酸滴定弱碱达到化学计量点时pH>7。强酸滴定弱碱达到化学计量点时pH>7。 ()
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第5题
某校化学兴趣小组为研究Cu与不同浓度硫酸反应的情况并制备少量硫酸铜,进行如下实验。 探究1:铜与稀硫酸的反某校化学兴趣小组为研究Cu与不同浓度硫酸反应的情况并制备少量硫酸铜,进行如下实验。 探究1:铜与稀硫酸的反应 通过实验发现,铜不能与稀硫酸直接反应。为了制取少量硫酸铜晶体,该小组同学采用在实验中将适量浓硝酸分多次加入到铜粉与稀硫酸的混合物中,加热使之反应完全,通过蒸发、结晶可制得硫酸铜晶体()为验证D试管中溶液的组成,进行了下列实验,请你帮他们完成下列实验内容

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第6题
Even if I had the money, I would think of all the other things I could spend it on. ()
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第7题
下列叙述正确[ ]任何晶体中,若含有阳离子也一定含有阴离子B.原子晶体中中含有共价键 C.离子晶体中只含有下列叙述正确 [ ]任何晶体中,若含有阳离子也一定含有阴离子 B.原子晶体中中含有共价键 C.离子晶体中只含有离子键 D.分子晶体中只存在分子间作用力,不含化学键
A.任何晶体中,若含有阳离子也一定含有阴离子

B.原子晶体中中含有共价键

C.离子晶体中只含有离子键

D.分子晶体中只存在分子间作用力,不含化学键

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第8题
下列叙述中正确的是[ ]分子晶体中一定存在共价键 B.离子晶体中一定含有金属元素 C.原子晶体中一定不存在下列叙述中正确的是 [ ]分子晶体中一定存在共价键 B.离子晶体中一定含有金属元素 C.原子晶体中一定不存在离子 D.晶体中有阳离子必含有阴离子
A.分子晶体中一定存在共价键

B.离子晶体中一定含有金属元素

C.原子晶体中一定不存在离子

D.晶体中有阳离子必含有阴离子

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第9题
下列有关晶体的说法正确的是分子晶体中一定不含离子键B.分子晶体中一定含有共价键C.离子晶体中一定只含离下列有关晶体的说法正确的是分子晶体中一定不含离子键 B.分子晶体中一定含有共价键 C.离子晶体中一定只含离子键 D.离子晶体的熔点一定比共价化合物高
A.分子晶体中一定不含离子键

B.分子晶体中一定含有共价键

C.离子晶体中一定只含离子键

D.离子晶体的熔点一定比共价化合物高

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第10题
著名专家认为,青少年的心理健康教育必须依靠多方面的共同努力,建立一个完善的组织体系。学校是青少年接受心理健康教育的主阵地,为了更好地促进青少年的心理发展,学校要多开展适合他们年龄心理特点的有益活动,采取各种方法拓宽预防渠道 [64] 。同时也应发挥“心理医生”的独特作用,从心理上给青少年以依存感、亲密感、归属感,并根据青少年的具体需要,对青少年提供个性化的照顾与关怀,利用社会有利因素去正面影响青少年,促进他们健康成长。 此外,还应协助创新青少年心理健康教育的活动体系。以开展 “趣味体育活动”为例,人的身体素质和心理素质是相互制约、密切联系的两个方面。一方面,身体活动和运动锻炼是发现和消除心理障碍的重要手段,通过运动锻炼可以减缓和治疗某些心理障碍、疾病,使紧张、忧愁、焦虑、压抑、沮丧等不良情绪得以宣泄,使人轻松愉快,心情舒畅;另一方面,体育教学活动本身就是一个“课堂社会”,许多教学活动的内容和形式实质上就是对社会生活的一种模拟。在这些活动中,学生还可以获得顺利与挫折、成功与失败、优势与劣势、群体与个体、合理与不合理等种种体验。因此,提倡在学校教学过程中开展“趣味体育活动”,让学生在体验快乐的同时,学会自我调整心理不适应状态,不失为一条有效的途径。 【 67 】为什么要在学校活动中提倡开展“趣味体育活动” A .计学生体验快乐,学会调整自己的心理状态 B .让学生获得种种体验 c .可以减缓和治疗某些疾病 D .可以发泄不好的情绪

A.计学生体验快乐,学会调整自己的心理状态

B.让学生获得种种体验

C.可以减缓和治疗某些疾病

D.可以发泄不好的情绪

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