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[单选题]

欣赏文学作品可以多通道的参与、相互作用,下面哪项内容不是()。

A.作品欣赏与日常生活结合

B.作品欣赏与教学媒体结合

C.作品欣赏与游戏结合

D.作品欣赏与音乐结合

提问人:网友Dume2021 发布时间:2022-01-07
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  • · 有3位网友选择 C,占比37.5%
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匿名网友 选择了C
[57.***.***.80] 1天前
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[185.***.***.140] 1天前
匿名网友 选择了D
[188.***.***.70] 1天前
匿名网友 选择了C
[2.***.***.205] 1天前
匿名网友 选择了C
[88.***.***.64] 1天前
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[28.***.***.205] 1天前
匿名网友 选择了B
[71.***.***.164] 1天前
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更多“欣赏文学作品可以多通道的参与、相互作用,下面哪项内容不是()…”相关的问题
第1题
下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征()。
A.向儿童展示成熟的语言

B.包含感受、理解与表现的审美目标

C.整合相关的学习内容

D.围绕文学作品展开学习活动

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第2题
关于因文学作品引起的侵权案件的说法,下列哪项是不正确的?(  )

A.撰写、发表文学作品,不是以生活中特定的人为描写对象,仅是作品的情节与生活中某人的情况相似,不应认定为侵害他人名誉权

B.文学作品没有写明真实姓名和住址,但事实是以特定人为描写对象,文中有侮辱、诽谤或披露隐私的内容,因为没有涉及到真实姓名,即使导致其名誉受损害,也不应认定为侵害其名誉权

C.编辑出版单位在作品已被认定为侵害他人名誉权或被告知明显属于侵害他人名誉权后,拒不刊登声明,不采取其他补救措施的,应认定为侵权

D.编辑出版单位在作品已被认定为侵害他人名誉权或被告知明显属于侵害他人名誉权后,继续刊登,出版侵权作品的,应认定为侵权

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第3题
现当代文学作品教学基本任务(目标)不包括以下哪一项()?
A、学会推敲语言的准确性,把握概念之间的关系

B、阅读经典,传承文化,涵养精神

C、构建不同类型文学作品的阅读方式和方法

D、接通文本世界与生活世界,改善生活世界体验,发现美、创造美

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第4题
下列世界文学作品中哪项不是四大吝啬鬼形象().
A.果戈里《死魂灵》中的乞乞科夫

B.莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克

C.莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡

D.巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台

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第5题
下列世界文学作品中哪项不是四大吝啬鬼形象?()
A.果戈里《死魂灵》中的乞乞科夫

B.莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克

C.莫里哀《吝啬鬼》中的阿巴贡

D.巴尔扎克《欧也妮葛朗台》中的葛朗台

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第6题
对于全解说词或者半解说词纪录片而言,解说词声音是纪录片声音的重要组成部分。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
水泥土墙作为基坑的支护结构有哪些优点?

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第8题
下列说法中错误的是()。
A.分类汇总前数据必须按关键字字段排序

B.分类汇总的关键宇段只能是一个字段

C.汇总方式只能是求和

D.分类汇总可以删除,但删除汇总后排序操作不能撤消

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第9题
烩饭的营养价值要比一种品种的饭要高,说明蛋白质的()。
A.互补作用

B.联合作用

C.辅助作用

D.合成作用

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第10题
儿童口腔当中最重要的消化器官是()。
A.牙齿

B.舌头

C.唾液

D.咀嚼功能

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