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[判断题]

兼顾食物和进餐的生理及文化意义是学前儿童饮食营养教育中应注意的问题。（)

提问人：网友Dume2021 发布时间：2022-01-07

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第1题

学前儿童饮食营养教育中应注意的问题不包括()

A、关注儿童心理生长现状

B、兼顾食物和进餐的生理及文化意义

C、把持个体心态与群体的平衡

D、把握坚持与妥协的分寸

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第2题

设计一则学前儿童饮食营养教育的活动方案。（请参见评分标准）

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第3题

学前儿童饮食营养教育的途径包括()的饮食营养教育活动。

A、专业

B、偶然

C、参与

D、专门

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第4题

学前儿童饮食营养教育的途径包括()的饮食营养教育活动。

A、专业

B、随机

C、体验式

D、专门

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第5题

学前儿童饮食营养教育的内容不包括()。

A、熟练的掌握烹调食物的技巧

B、认识食物的名称、形状、色彩、性质

C、建立良好的饮食行为习惯

D、养成健康文明的饮食礼仪

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第6题

学前儿童心理健康教育应注意的问题包括( )。

A、提高教师的心理素质

B、渗透在一日生活中

C、及时发现问题,适时疏导

D、尊重幼儿人格,不要妄下结论

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第7题

学前儿童饮食营养教育的方法包括()

A、行为练习法

B、游戏法

C、实践操作法

D、情景表演法

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第8题

学前儿童多元文化教育活动设计应注意:()。

A.在节日庆祝活动中感受多元文化

B.在社会教育活动日中挖掘和利用多元化文化资源

C.在环境布置中营造多元文化的氛围

D.在日常生活中渗透多元文化

E.在学习和娱乐活动中体验多元文化

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