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[多选题]
古代人文科学的教育活动和人才培养，基本上是一种（)的培养方式。
A.专业教育
B.精英教育
C.书院式
D.私人讲学
E.师徒传授
提问人：网友陈珊
发布时间：2022-01-07
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第3题
在高等教育中实现科学教育与人文教育整合的渠道包括（）。
A. 将人文精神与科学精神同时纳入学校的总体人才培养目标以及各专业培养目标
B. 建立融科学教育与人文教育为一体的课程体系
C. 开设元知识学习与研究课程
D. 提升广大教师的人文与科学素养
第4题
关于素质教育与应试教育的区别,下列选项错误的是()
A．．素质教育的目标是提高国民素质；而应试教育的目标是“为应试而教，为应试而学”
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B．素质教育普遍不大注重学生综合能力的培养，培养人才的结果导致重人文轻科学的倾向；应试教育普遍不大注重学生专业知识的培养、培养人才的结果导致重科学轻人文的倾向
C．．素质教育以提高国民素质为目标，必然要面向全体学生、面向每一位未来的国民；而应试教育则把目光盯在少数升学有望的学生身上
D．．素质教育为了提高国民素质，强调教育者发挥创造精神，促进受教育者在自主活动中将外部教育影响主动内化为自己稳定的身心素质；而应试教育则使教育者跟着考试指挥棒亦步亦趋，在教学方法上以灌输、说教、被动接受为基本特征
