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[主观题]

小学生的抽象水平不断提高，逐步脱离直觉行动思维，书面符号是学习的主要中介，以实物操作为主的感性学习逐步过渡到以符号为主的抽象学习。()

小学生的抽象水平不断提高，逐步脱离直觉行动思维，书面符号是学习的主要中介，以实物操作为主的感性学习逐步过渡到以符号为主的抽象学习。（)

此题为判断题(对，错)。

提问人：网友后慧珍 发布时间：2022-01-07

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第1题

A. 直觉行动思维

B. 具体思维

C. 形象思维

D. 抽象思维

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第2题

A. 形式运算思维

B. 直觉行动思维

C. 具体形象思维

D. 抽象逻辑思维

E. 以上都不是

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第3题

A. 以直观行动思维为主要形式

B. 以具体形象思维为主要形式

C. 以抽象逻辑思维为主要形式

D. 以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式

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第4题

幼儿思维以（）为基本特点。

A. 抽象思维

B. 形象思维

C. 逻辑思维

D. 想象思维

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第5题

为了缓解幼儿的入园焦虑,幼儿园层面可采用梯度入园的方式分解幼儿园的单独,逐步增加幼儿在园时间,帮助幼儿尽快适应在园一日生活的各个环节。()

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第6题

家长学校的任务是系统地向家长讲授育儿科学知识,每个幼儿园都应该开设家长学校。()

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第7题

心理环境本身会影响儿童的发展,也会影响到物质环境作用的发挥。()

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第8题

区域活动不像集体教学一样有严谨的教育目标和内容,所以不需要强调目的性。()

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