学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法是（)。

A．练习法

B．谈话法

C．演示法

D．课堂讨论法

A.讲授类：适用于教师运用口头语言向学生传授知识。这是最常见、最主要的一种微课类型，一般采用画中画的展示方式。

B.问答类：适用于教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识。

C.演示类：适用于学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯。

D.练习类：适用于教师在课堂教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者做示范性的实验，通过实际观察获得感性知识，以说明和印证所传授知识。

练习法是指是学生在教师指导下巩固知识和形成技能、技巧的一种教学方法。()

从某种意义上讲，教学活动在本质上是一个教师指导下学生积极学习、主动参与和()的过程。

学生在教师指导下进行的接受学习一定是机械的或被动的学习。()

“最近发展区”是指儿童的智力第二发展水平即学生在教师指导下的潜在发展水平。()

指导教学是以()为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

A．学生

B．教师

C．学生的学习成绩

D．教材

广义的课程是指学生在教师指导下学习的各门学科、活动及 的总和。

研究性学习是指学生基于学生自身的兴趣， 在教师指导下，从() 选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。