法规所含的内容也是广义的立法机关制定教育法律。()
A.法律、法规的制定
B. 社会信用管理体系的架构
C. 对各类信用风险管理机构的市场准入、业务范围、经济状况的规定与监督
D. 对企业和消费者个人所作的信用风险管理
E. 相关的研究、教育与培训
A.法律关系
B.教育法律关系
C.社会关系
D.教育社会关系
A.遵循教育规律
B.对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重,监督与指导并重
C.以提高教育教学质量为中心
D.遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定
A、广义的教育目的泛指一切教育活动中人们关于教育所要培养的人才质量规格的总要求。 √ 在广义的教育目的中,教育者既可以是国家和社会的教育机构、学校老师,也可以是学生的家长和亲友,甚至是学生本人。
B、随着经验的增长和自我意识的发展,受教育者本人对于自己应该成长为什么样的人也会有越来越明确的追求,即自我教育目的。
C、狭义的教育目的即学校教育目的。
D、教育学中使用的教育目的的概念,一般都是狭义的概念。
城建监察人员在实施城建监察时,应当严格执行法律、法规和规章,贯彻()的原则。
A.以事实为依据,以法律为准绳和教育与处罚相结合
B.以事实为依据,以法律为准绳
C.以事实为依据,以《城建监察规定》为准绳实行监督处罚
D.以事实为依据,法律不外乎人情
A.它是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的经验
B.它表现为帮助幼儿获得优异的学习经验
C.它包括促进幼儿身心全面和谐发展的各种教育活动
D.它是指幼儿园的教学科目
A.国家权力机关执行法律的活动
B.国家行政机关执行法律的活动
C.国家司法机关执行法律的活动
D.所有国家机关执行法律的活动
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