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[主观题]

《纪念傅雷》一文中用以赞美傅雷品格的“浩然之气”一词,出自()

A.《论语》

B.《孟子》

C.《庄子》

D.《史记》

提问人:网友liu840319 发布时间:2022-01-07
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第1题
《纪念傅雷》一文,作者在回忆与傅雷的友谊时的顺序是 ()

A.时间顺序

B.空间顺序

C.逻辑顺序

D.情感变化顺序

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第2题
《纪念傅雷》一文称赞傅雷为“儒家之刚者”,是因为他()A.性直好怒B.坚持真理C.一怒而死D.教子严厉
《纪念傅雷》一文称赞傅雷为“儒家之刚者”,是因为他()

A.性直好怒

B.坚持真理

C.一怒而死

D.教子严厉

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第3题
阅读《纪念傅雷》中的一段文字: 傅雷的性格,最突出的是他的刚直。在青年时候,他的刚直还近于狂妄。所以 孔子说:“好刚不好学,其蔽也狂。”傅雷从昆明回来以后,在艺术的涵养,知识 学问的累积之后,他才成为具有浩然之气的儒家之刚者,这种刚直的品德,在任何 社会中,都是难得见到的,连孔子也说过:“吾未见刚者。” 傅雷之死,完成了他的崇高品德,今天我也不必说“愿你安息吧”,只愿他的 刚劲,永远弥漫于知识分子中间。 请回答: A.“浩然之气”见于何书?它的内涵是什么? B.这两段文字与前文相比,在表达方式上有何不同?它起何作用? C.这段文字表达了作者怎样的心愿?

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第4题
阅读《纪念傅雷》中的一段文字,然后回答1、2小题傅雷的性...

阅读《纪念傅雷》中的一段文字,然后回答1、2小题

傅雷的性格,最突出的是他的刚直。在青年时候,他的刚直还近于狂妄。所以孔子说“好刚不好学,其蔽也狂。”傅雷从昆明回来以后,在艺术的涵养,知识学问的累积之后,他才成为具有浩然之气的儒家之刚者,这种刚直的品德,在任何社会中,都是难得见到的,连孔子也说过“吾未见刚者。”

这段话中运用了什么材料作论据?有何作用?

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第5题
《纪念傅雷》这篇文章的语言特点是()

A. 华丽多彩

B. 朴实无华

C. 善用排比

D. 亦文亦白

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第6题
说明《纪念傅雷》 以“怒”为行文线索的艺术特点。
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第7题
傅雷的性格,最突出的是他的刚直。在青年时候,他的刚直还近于狂妄。所以孔子说:“好刚不好学,其蔽也狂。傅雷从昆明回来以后,在艺术的涵养,知识学问的累积之后,他才成为具有浩然之气的儒家之刚者,这种刚直的品德,在任何社会中,都是难得见到的,连孔子也说过:“吾未见刚者。”这段话中的第一句有何作用?
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第8题
阅读施蛰存《纪念傅雷》中的一段文字:一九六六年八月下...

阅读施蛰存《纪念傅雷》中的一段文字:

一九六六年八月下旬,我已经在里弄里被“示众”过了。想到傅雷,不知他这一次如何“怒”法。就在一个傍晚,踱到他门口去看看。只见他家门口贴满了大字报,门窗紧闭,真是“鸦雀无声”。我就踱了回家。大约在九月十日左右,才知道他们两妇已撒手西归,这是怒庵的最后一“怒”。这段话中的“怒庵”是谁?

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第9题
本文写出了傅雷怎样的个性特征?表现了怎样的主题?
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