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[主观题]

儿童身心发展具有明显的顺序性,这特点决定了教育工作要()。A.因材施教B.循序渐进C. 抓住关键期D.

儿童身心发展具有明显的顺序性,这特点决定了教育工作要()。

A.因材施教

B.循序渐进

C. 抓住关键期

D.扬长避短

提问人:网友gghtty 发布时间:2022-01-06
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第1题
儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.求同存异

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第2题
“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有()特点。

A.顺序性

B.间断性

C.稳定性

D.可变形

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第3题
儿童身心发展具有明显的差异性,这句话决定了教育工作要()

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.求同存异

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第4题
儿童身心发展具有明显的差异性,这一特点决定了教育工作要()。

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.求同存异

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第5题
儿童发展在不同年龄阶段其速度和水平有明显差异,而非匀速前进,这体现儿童身心发展的()A.顺序性B.

儿童发展在不同年龄阶段其速度和水平有明显差异,而非匀速前进,这体现儿童身心发展的()

A.顺序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.差异性

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第6题
儿童的身心发展具有明显的差异性,这一特点决定了教育工作要____。

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.长善救失

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第7题
儿童的身心发展具有明显的差异性,这个特点决定了教育工作要()A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.

儿童的身心发展具有明显的差异性,这个特点决定了教育工作要()

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.求同存异

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第8题
儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有()

A.阶段性

B.整体性

C.顺序性

D.差异性

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第9题
下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据()A.儿童的身心发展具有顺序性

下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据()

A.儿童的身心发展具有顺序性

B.儿童的身心发展具有不平衡性

C.儿童的身心发展具有个别差异性

D.儿童的身心发展具有互补性

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第10题
下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据()

A.儿童的身心发展具有顺序性

B.儿童的身心发展具有个别差异性

C.儿童的身心发展具有不平衡性

D.儿童的身心发展具有互补性

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