高明的领导者能够随心所欲地运用那些管理原则,使部下觉得你深不可测,这就要求()。A领导者应是全
高明的领导者能够随心所欲地运用那些管理原则,使部下觉得你深不可测,这就要求()。
A领导者应是全局的把握者,而不是具体的做事者
B领导者是团体目标的确立者,而不是具体的做事者
C领导者是政策的制定者,是导演而不是演员
D领导者应该做一个教练,而不是与下属比专长、抢风头
高明的领导者能够随心所欲地运用那些管理原则,使部下觉得你深不可测,这就要求()。
A领导者应是全局的把握者,而不是具体的做事者
B领导者是团体目标的确立者,而不是具体的做事者
C领导者是政策的制定者,是导演而不是演员
D领导者应该做一个教练,而不是与下属比专长、抢风头
承接上述文字最恰当的一句是()。
A. 因此,领导者只有独具匠心和慧眼,才能将他们选拔出来
B. 因此,高明的领导者应当大胆地起用、加倍地呵护杰出人才
C. 因此,标准化的选人方法已不合时宜,更为灵活、覆盖面更广、尊重特点、承认差别的选拔方法应运而生
D. 因此,选人方法必须由一般性人才向特殊性人才转换,为特殊性人才的发展开辟广阔的空间
A.老师犀利的目光让李明感觉如(芒刺在背),恨不得赶快逃离办公室
B.对于自己的坏毛病,他总是(不以为然),显出满不在乎的样子
C.他极为惊异地发现,那些鸟儿运用巧妙之技,借助呼吸之气,能(随心所欲)地叫出各种声音,好听极了
D.经过语文教师把一段古文逐字逐句讲解后,我们才(豁然开朗),懂得了文章的意思
领导艺术是领导者在其知识、()、才能和气质等因素的基础上形成的,巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。
A、性格
B、经验
C、秉性
A.重视人的理性思考
B.使哲学成为研究人的学问
C.忽视道德的作用
D.认为人能够真正地认识自然界
A.运用商业课程解决管理问题的人具有领导的天赋
B.能够运用很多方法来解决管理问题的领导者不可能再从商业课程中学习到东西
C.优秀的领导者所掌握的管理方法大多数是从商业课程中学到的
D.去学习商业课程的,更多的是缺乏领导天赋的人
E.在管理问题发生时,没有学过商业课程的人无法解决这些问题
A.领导者身体力行地执行企业文化、规章制度
B.用统一的价值观进行管理
C.运用职业化意识进行管理
D.严格的用人、选人以及考察人的机制
A.用统一的价值观进行管理
B.严格的用人、选人以及考察人的机制
C.领导者身体力行地执行企业文化、规章制度
D.运用职业化意识进行管理
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