在幼儿园教育教学中，应充分利用幼儿的有意注意。（)

A.随机教育

B.艺术教育

C.健康教育

D.语言教育

A.游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径

B.在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务

C.应重视对幼儿游戏和日常生活中的学习指导

D.教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学

A.《幼儿园教育纲要》

B.《幼儿园工作暂行管理条例》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园暂行教学纲要》

A．幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用

B．幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用

C．家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力

D．充分利用社区和社会机构的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务

A.重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。

B.充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。

C.注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。

D.发展幼儿跳跃活动中的心理素质。

A.创造性游戏

B.有规则游戏

C.教学游戏

D.幼儿园教学活动

A．结果

B．过程

C．目标

D．经过

A.幼儿教育是有目的、有计划地推进幼儿在原有水平上得到更好发展的活动，必须认真地、科学地加以组织

B.幼儿教育是一种迫求效率的整体性影响活动。

C.幼儿教育是一门科学，必须充分遵循幼儿身心发展的规律,遵循对幼儿进行教育、教学的规律

D.幼儿教育是一项社会事业,它需要社会各方面的协调、支持和配合,幼儿教育应充分利用自然、社会、文化中的教育资源

A.让幼儿生活在一个良好的自然生态环境中

B.幼儿园为幼儿设立了饲养角、开辟了种植园地

C.幼儿园充分利用周围的自然生态环境组织教育活动

D.注重儿童智力开发