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[单选题]
在对刺激进行分类时，学习对同一类刺激做出相同的反应，即对该类事物的抽象特征做出反应的是()
A.信号学习
B.系列学习
C.概念学习
D.原理学习
提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
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第1题
加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低级到高级的顺序把学习分成八类。其中，( )是指在对刺激进行分类时，学会对同一类刺激作出相同的反应。
加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低级到高级的顺序把学习分成八类。其中，（)是指在对刺激进行分类时，学会对同一类刺激作出相同的反应。
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第2题
学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当地反应，这指的是加涅学习层次分类中的 【 】A．连锁学
学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当地反应，这指的是加涅学习层次分类中的 【 】
A．连锁学习
B．言语联结学习
C．刺激一反应学习
D．辨别学习
第4题
根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应，这种学习是（)。A．连锁学习B．辨别
根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应，这种学习是()。
A．连锁学习
B．辨别学习
C．概念学习
D．规则学习
第5题
根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应，这种学习是（)A．连锁学B．辨别学习
根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应，这种学习是 ()
A．连锁学
B．辨别学习
C．概念学习
D．规则学习
第7题
对于图像的知觉下面正确的是（)。
A.同样一副画我们对它的认知取决于选择了哪些刺激
B.对同一图片的认知差异是由于我们对刺激的选择不同
C.对刺激组织过程中进行的添加导致了对事物认知的不同
D.在对刺激的组织过程中，遵循“图像背景”的规律
第8题
关于认知主义学习理论，下列观点不正确的是（）
A.苛勒的完形—顿悟说是建立在对黑猩猩的问题解决行为进行一系列的实验研究基础上的
B.布鲁纳认为教学的目的在于理解学科的基本结构
C.在奥苏伯尔的学习分类中，科学研究属于有意义的接受学习
D.托尔曼认为在外部刺激（S）和行为反应（R）之间存在中介变量（O）
