专技人员在对外交往的过程当中，要学习语言的基本技巧，学习使用驾驭语言的艺术，让我国的国际化

此题为判断题(对，错)。

在第二语言学习与教学的过程中,如果学生的学习风格和教师的学习风格不一致,将会给教学工作带来困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师，教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究,阿拉伯国家学生的学习风格特点包括:()。

A、场依存

B、场独立

C、封闭型

D、开放型

E、视听觉型

F、动感型

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

A．敬语式提醒

B．柔和式提醒

C．协商式提醒

D．幽默式提醒

E．微笑式提醒

A、不需要使用过渡语言

B、语言通俗易懂

C、赞扬与鼓励语言

D、合适的肢体语言

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

A.评价标准主观性太强

B.信息不对称带来误差

C.组织文化带来的误差

D.晕轮效应误差

A.评价者误区培训

B.关于收集绩效信息方法的培训、绩效评价指标培训

C.有关如何确定绩效标准的培训

D.评价方法培训、绩效反馈培训