题目内容
（请给出正确答案）
A.中观系统是指个人直接面对面接触和交往而组成的系统，它对个人的影响最直接、最频繁，构成个体最重要的生活场所
B.对儿童来说，家庭和学校关系就是非常重要的微观系统，儿童在家庭生活与学校生活之间的顺利转换是其健康成长过程中不可忽视的方面
C.宏观系统通过生态系统中的微观、中观和外部系统影响家庭成员的思想和行为，反映社会的道德标准
D.外部系统是指对个人有影响但个人并不直接参与的系统
E.家庭是微观系统，是家庭成员成长和发展的最重要的生活场所
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更多“下列对生态系统理论的理解正确的有（）。 A.中观系统是指个人…”相关的问题
A.个人问题的根源在于环境的压迫
B.对个人而言宏观系统是恒定不变的
C.个人能够与环境形成良好的调适关系
D.个人对外在环境的错误理解是问题的根源
A.20世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论。
B. 硫酸铁可以让蓝色变绿。
C. 硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长，促进叶绿素增长。
D. 实验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力。
A、旅游对象为原生、和谐的生态系统
B、是一种维系当地人民生活、强调社区参与和获得利益的旅游
C、生态旅游者必将促进环境的保护
D、生态旅游与普通旅游的根本区别是旅游方式不同
A.信息系统能够帮助企业全面渗透到企业价值链的各主要环节，有效降低成本
B.价值网络强调“以生产为中心”
C.价值网理论对价值链理论进行了拓展和提升
D.企业生态系统的概念建立在竞争战略理论的基础上，有别于传统企业竞争模型的一种新的商业模型
A.羊吃草时草所含的全部能量均流入羊体内
B.分解者在分解羊粪便时，羊有少部分能量流向了分解者
C.能量逐级递减是因为每个营养级自身呼吸消耗及被分解者利用了部分能量
D.初级消费者从生产者摄入的能量应等于粪便中所含能量及自身呼吸消耗的能量之和
A.相互需求理论是对比较成本理论的补充和发展
B. 一般性的解释国际交换的比例确定
C. 同时也背离了劳动价值理论
D. 以供求作为主要的工具
A.森林生态系统的结构和功能保持相对稳定的能力比草原生态系统的强
B.自然生态系统中的物质和能量的输入和输出总保持平衡
C.森林生态系统有自我调节的能力，没有自我修复的能力
D.受到外界破坏时，结构越复杂的生态系统恢复原来状态的能力越强
A.生态整体主义是指把生态系统整体利益和人类的利益作为最高价值的生态观
B. 生态整体主义作为一种系统的理论形成于20世纪，其代表人物是利奥波德和罗尔斯顿
C. 生态整体主义把有利于维护和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度
D. 生态整体主义不再考虑人类的利益
下列（）理论认为个人的行动是有目的的，人类遵循适者生存的法则。
A.人本主义理论
B.社会支持理论
C.认知行为理论
D.生态系统理论
A．生态整体主义是指把生态系统整体利益和人类的利益作为最高价值的生态观
B．生态整体主义把作为一种系统的理论形成于20世纪，其代表人物是利奥波德和罗尔斯顿
C．生态整体主义把有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度
D．生态整体主义不再考虑人类的利益
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