题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
多重障碍儿童的非言语沟通方式有()。
A.面部表情
B.肢体动作
C.书面语
D.辅助言语和类语言
提问人：网友聂坤
发布时间：2023-02-28
如搜索结果不匹配，请 
A.合理地选择沟通方式和环境
B.适时地营造沟通的氛围
C.充分运用信息反馈
D.尽量不使用非言语信号
E.积极驾驭语言与使用词汇
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第2题
无法发展口语的多重障碍儿童需要学会使用一些替代性的沟通系统，包括手语、沟通板、电子交流助手等方式。其中（)在自闭症谱系障碍儿童的沟通训练中使用的较多，取得很好的效果。
A.手语
B.社交故事
C.图片交流系统
D.结构化教学
第3题
对于有言语障碍的病人应采取的护理措施包括
A.减少与其沟通
B.从复杂的语言训练开始
C.运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练病人理解语言的能力
D.借以书写的方式表达
E.训练病人的朗读能力，由简单到复杂，由容易到难
第4题
以下不属于儿童孤独症临床特点的是A、社会交往障碍B、言语和非言语交流障碍C、刻板重复的行为方式D、
以下不属于儿童孤独症临床特点的是
A、社会交往障碍
B、言语和非言语交流障碍
C、刻板重复的行为方式
D、兴趣范围狭窄
E、智力多正常
第5题
对于有言语障碍的病人应采取的护理措施应包括
A.训练病人的朗读能力，由简单到复杂，由容易到难
B.从复杂的语言训练开始
C.减少与其沟通
D.运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练病人理解语言的能力
E.借以书写的方式表达
第6题
对于有言语障碍的患者应采取的护理措施应包括
A.减少与其沟通
B.从复杂的语言训练开始
C.运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练患者理解语言的能力
D.借以书写的方式表达
E.训练患者的朗读能力，由简单到复杂，由容易到难
第8题
关于儿童学习障碍，叙述正确的有
A.发病率男性高于女性
B.病因尚未明确
C.可分为言语型学习障碍和非言语型学习障碍
D.约半数以上学习障碍儿童的症状会随年龄增长而自行缓解或减轻
E.治疗以单纯药物治疗为主
