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[多选题]

教师消除高中生挫败感的方法有()

A.多创造条件让受挫学生发扬其他方面的长处

B.及时表扬受挫学生取得的进步和成绩

C.帮助受挫学生获得成功的体验

D.要求成绩好的同学不在受挫同学面前显得傲气

E.对个别学生给予心理指导

提问人:网友90000002 发布时间:2023-02-15
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第1题
教师超越能力承担责任不会使自身产生道德上的挫败感,亦不会给学生造成损害。()

教师超越能力承担责任不会使自身产生道德上的挫败感,亦不会给学生造成损害。()

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第2题
关于问题行为的矫正,以下说法不正确的是

A.由于挫败感而产生的问题行为应多多给予爱和欣赏

B.问题行为的矫正原则是多欣赏,重惩罚

C.由于挫败感而产生的问题行为可以使用反应代价法进行惩罚

D.问题行为的产生包括心理原因和行为原因

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第3题
为了应对幼儿的入园焦虑,教师可以通过提前家访、邀请孩子来园熟悉环境等方法,拉近孩子和教师之间的距离,消除孩子的紧张心理,减缓不适应感。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
失智长者功能训练忌讳的是()

A.挫败感活动

B.感知觉活动

C.运动功能训练

D.有目的活动

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第5题
问题行为产生的心理原因有

A.意识不足

B.能力欠缺

C.挫败感

D.欠缺良好行为习惯的养成教育

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第6题
由于挫败感而产生的问题行为有

A.寻求关注

B.权利斗争

C.报复他人

D.任人摆布

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第7题
为了保证幼儿园能够完成健康领域的其中一个目标——幼儿在“集体生活中情绪安定,愉快”以下选项中,说法正确的是()

A.要削弱幼儿对家中亲近的人的依赖感,才有利于帮助幼儿在幼儿园形成安全感和信任感,才有助于建立良好的师生关系和同伴关系

B.幼儿园教师要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康

C.体育活动是一种群体活动,有利于建立良好同伴关系,幼儿园教师要积极开展体育活动,无论以什么的方式,都要让幼儿参与其中

D.幼儿容易在失败的事情上感到挫败感,且幼儿自理能力不完善,所以不提倡幼儿园教师鼓励幼儿进行自理、自立的尝试

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第8题
工作压力过大,会使人出现不良应激,有如下症状:()

A.烦躁失眠

B.情绪波动

C.产生挫败感

D.产生自卑感

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第9题
离婚对当事人产生的影响有()。A.彻底解决了问题B.重新获得自由C.挫败感、孤独感、伤痛感D.很平常,不

离婚对当事人产生的影响有()。

A.彻底解决了问题

B.重新获得自由

C.挫败感、孤独感、伤痛感

D.很平常,不会有什么影响

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第10题
挫折是指人在从事有目的的活动时遇到的()。在情商理论中,可以把挫折理解为障碍或干扰导致的挫败感。

A.障碍或干扰

B.障碍

C.干扰

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第11题
消除不公平感的方法有哪些?

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