验光中，近视者视力下降，戴用-2.50DS镜视力可达正常，将镜度分别增..

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第1题

验光中，近视者视力下降，戴用-2.50DS镜视力可达正常，将镜度分别增至-2.75DS、-3.00DS视力仍为正常，改用-2.50DS/-0.25DC*180镜度视力保持正常，根据处方原则，应选用（）为配镜度

A.-2.50DS

B.-2.75DS

C.-3.00DS

D.-2.50DS/-0.25DC*180

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第2题

近视者初次配镜，全矫后发生近视力下降的原因是（）。A.出现老视B.晶体弹性减弱C.睫状肌萎缩D.

近视者初次配镜，全矫后发生近视力下降的原因是（）。

A.出现老视

B.晶体弹性减弱

C.睫状肌萎缩

D.验光不准确

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第3题

（)是指视力达不到正常，而又查不出可影响视力的明显的眼病，验光配镜也得不到矫正者。

A、近视

B、弱视

C、龋齿

D、蛔虫病

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第4题

某中学校医拟对本校500名初中生进行近视现况调查，首先对近视学生进行筛查，并对所有调查对象进行

问卷调查。近视筛查采用远视力检查结合插片检查。对学生进行远视力检查时，下列哪些操作是不符合要求的A、在室内检查视力时，视力表应挂在有窗的白色墙上

B、视力表和视力灯箱的悬挂高度，应使5.0视标一行E字与多数被检者的两眼在同一水平

C、受检者正常在距离视力表5米处测视力，用遮眼板分别遮挡一眼

D、检查时一般先查右眼，后查左眼

E、辨认正确的视标数应超过该行视标总数的1/2，记下该行视标的视力记录值，即为该眼视力

F、受检者如在5米处不能辨认视力表最上一行视标，向前移1米再查

通过远视力检查，视力不超过多少即可判断为重度视力不良A、3.0

B、4.0

C、4.3

D、4.5

E、4.8

F、4.9

用插片检查法对视力低下学生进行近视筛查，下列哪些描述是正确的A、插片检查时，受检者分别加戴±0.5D凹透镜和凸透镜检查

B、插片检查时，受检者坐在距远视力表3米处

C、加戴凹透镜受检者，看远视力表比不戴镜片前看得清楚，可初步定为近视

D、加戴凸透镜受检者，看远视力表比不戴镜片前看得清楚，可初步定为近视

E、加戴凹透镜受检者，看远视力表比不戴镜片前看得清楚，可初步定为远视

F、加戴凹凸透镜受检者，皆不能增进视力，可初步定为患其他眼病

下列有关近视临床表现的描述哪些是正确的A、远视力和近视力减低

B、远视力减低，近视力正常

C、容易引起视疲劳和外斜视

D、高度近视者往往发生玻璃体浑浊或液化，以致眼前常感黑影飘浮

E、可发生眼底改变，出现豹纹状眼底

F、高度轴性近视者因眼球前后轴过短，外观眼球突出

提示：本次调查，281名男生中近视检出率48.7%，名女生中近视检出率为54.2%。要回答"男女生近视患病率是否不同"，应选择下列哪种统计方法A、卡方检验

B、t检验

C、F检验

D、Z检验

E、秩和检验

F、相关分析

提示：本研究拟对该校学生发生近视的危险因素（如父母是否近视，不同学习时间）进行分析，计算出各种危险因素OR值。宜采用下列哪种统计方法A、卡方检验

B、方差分析

C、秩和检验

D、T检验

E、非条件Logistic回归

F、条件Logistic回归

G、偏相关分析

目前我国学生近视的流行病学调查和相关研究，主要有以下哪些观点A、学生视力低下的检出率随着学习年限的增加而上升

B、学生中的近视构成比城市超过农村，男生超过女生

C、近视在视力低下中所占的比例，小学生约为50%-60%，中学生为70%-90%，大学生达90%以上

D、重点学校学生视力低下率高于非重点学校

E、儿童的体质与近视发生的关系不大，但膳食中某些营养素的摄入与近视发生关系密切

F、双生子研究发现，决定近视发生的个体差异中65%受环境因素影响，35%由遗传因素决定

保护视力，预防近视，下列哪些措施是正确的A、限制近距离用眼时间

B、重视读书卫生，眼书距离保持30-35cm

C、开展体育锻炼，增加室外活动

D、合理饮食，注意营养，补充足够的优良蛋白质、钙、磷、维生素和锌、铬等微量元素

E、改善学习环境，教室课桌面上的平均照度值和教室黑板平均垂直照度值均不应低于150lx

F、不定期检查视力，学校应对学生每两年进行一次视力抽查

G、突击检查

H、健康教育，提高广大师生，家长和社会对保护视力重要意义的认识，培养儿童青少年良好的读写习惯

对检查出的近视者，矫正近视配镜和戴镜有下列哪些原则A、达到充分矫正，配镜度数以"获得最好视力"为最低度数

B、不需充分矫正，配镜度数以"获得较好视力"为最低度数

C、凡视力在4.8及以下者均应配戴眼镜

D、中、高度近视的眼睛初次配镜时，可采取分次配镜，逐步给予足度数

E、高度近视者可配戴角膜接触镜

F、视力在4.0以上不需配戴近视眼镜，采取放松，缓解睫状肌痉挛的方法即可

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第5题

某中学校医拟对本校500名初中生进行近视现况调查，首先对近视学生进行筛查，并对所有调查对象进行问卷调查。近视筛查采用远视力检查结合插片检查。用插片检查法对视力低下学生进行近视筛查，下列哪些描述是正确的（）

A．插片检查时，受检者分别加戴±0.5D凹透镜和凸透镜检查

B．插片检查时，受检者坐在距远视力表3米处

C．加戴凹透镜受检者，看远视力表比不戴镜片前看得清楚，可初步定为近视

D．加戴凸透镜受检者，看远视力表比不戴镜片前看得清楚，可初步定为近视

E．加戴凹透镜受检者，看远视力表比不戴镜片前看得清楚，可初步定为远视

F．加戴凹凸透镜受检者，皆不能增进视力，可初步定为患其他眼病

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第6题

哪些人必须散瞳验光（）

A.12岁以下儿童初次验光，尤其是有内斜视者。因为其调节作用很强，而且影响眼位，验光如果不散瞳，误差会很大

B.12岁以上，经视功能检查有假性近视的可能，需要散瞳

C.眼底和屈光间质检查均正常，而视力较差，需要用散瞳验光的手段来排除有无屈光不正者

D.比较复杂的屈光不正，如高度近视、高度远视或高度散光，近视或远视合并散光

E.青少年视力不稳定，视力一会儿好，一会儿差，怀疑为假性近视者。这种患者一旦散瞳，调节作用消失，假性近视也就随之消除

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第7题

××，男，12岁，小学四年级学生，平时功课较多，课余时间喜欢看电视和玩电脑游戏，近半年视力明显下降，

到医院检查，视力OD：0．3，OS：0．4。以0．5％托品酰胺滴眼液散瞳验光结果为OD：－1．75DS，OS：－2．25DS。请问：

近视治疗方法有哪些？哪种方法最适合该学生？

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第8题

患者，男性，19岁，双眼"近视"9年。曾戴角膜接触镜矫正，视力良好。最近2年发现近视度数加深较快。眼部检查：右眼0.2，戴镜矫正视力1.0；左眼0.1，矫正视力0.4。双眼均无充血，右眼角膜透明，角膜中央向前隆起，呈锥状，中央变薄。左眼角膜向前锥状突起、变薄更明显，中央部出现明显的全层角膜混浊。验光结果：右眼-5.75DS-3.75DCX170°→1．0左眼-6.50DS-5.65DCX150°→

A.长期戴角膜接触镜引起的角膜创伤

B.圆锥角膜并发的先天性角膜混浊

C.急性圆锥角膜

D.急性圆锥角膜消退后残留的角膜混浊

E.大泡性角膜病变

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第9题

一18岁男性青年，一直佩戴近视框架眼镜，近1年视力下降明显，配过多次眼镜，视力无法达到1.0。验光结

果：右眼-3.75／-4.25×180°＝0.5；左眼-3.25／-2.75×125°＝0.6，裂隙灯检查正常，眼底无明显改变。应首选

A.框架眼镜

B.软性角膜接触镜

C.硬性角膜接触镜

D.角膜塑型镜

E.屈光手术

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第10题

患者，男性，19岁，双眼"近视"9年。曾戴角膜接触镜矫正，视力良好。最近2年发现近视度数加深较快。眼部检查：右眼0．2，戴镜矫正视力1．0；左眼0．1，矫正视力0．4。双眼均无充血，右眼角膜透明，角膜中央向前隆起，呈锥状，中央变薄。左眼角膜向前锥状突起、变薄更明显，中央部出现明显的全层角膜混浊。验光结果：右眼-5．75DS-3．75DC×170°→1．0左眼-6．50DS-5．65DC×150°→

A.复合性近视散光OU角膜地形图检查

B.复合性近视散光OUA超角膜中央厚度测量

C.圆锥角膜OU角膜地形图检查

D.圆锥角膜OUA超角膜中央厚度测量

E.复合性近视散光OU屈光不正性弱视OS同视机检查

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