题目内容
（请给出正确答案）
A.对于特定的细胞因子的测定，单纯依靠功能测定特异性较差，常需要用多种方法综合分析
B. 不同细胞因子的功能相互之间没有重叠
C. 直接指示细胞增殖的方法有MTT比色法、3H-TdR掺入法
D. 3H-TdR掺入法是一种以细胞的代谢作为细胞增殖指示剂的方法
E. MTT法是通过DNA合成的增加或减少而间接判断细胞增值的方法。
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“有关免疫学检测的说法正确的是（）”相关的问题
A.风湿关节炎患者的滑膜液中可发现IL-1、IL-6、IL-8水平升高
B.酒精性肝硬化和原发性胆汁性肝硬化患者外周血单核细胞用LPS刺激后，其IL-1和IL-2分泌能力低于正常人
C.人类免疫缺陷病毒HIV感染并破坏Th细胞后，不会导致Th细胞产生的各种细胞因子缺陷
D.再生障碍性贫血患者骨髓细胞培养呈现出EPO水平低下
E.动脉粥样硬化过程的形成与Th2功能亢进，分泌细胞因子水平升高有关
A. 风湿关节炎患者的滑膜液中可发现IL-1、IL-6、IL-8水平升高
B. B.酒精性肝硬化和原发性胆汁性肝硬化患者外周血单核细胞用LPS刺激后，其IL-1和IL-2分泌能力低于正常人
C. C.人类免疫缺陷病毒HIV感染并破坏Th细胞后，不会导致Th细胞产生的各种细胞因子缺陷
D. D.再生障碍性贫血患者骨髓细胞培养呈现出EPO水平低下
E. E.动脉粥样硬化过程的形成与Th2功能亢进，分泌细胞因子水平升高有关
有关氨基苷类抗生素治疗药物浓度监测的叙述，不正确的是
A、特别适用于免疫学方法检测
B、可检测稳态谷浓度
C、可检测稳态峰浓度
D、可检测血清药物浓度
E、可采用肝素抗凝血浆
SLE的疾病活动性有关的免疫学检测指标是
A.抗着丝点抗体
B.抗双链DNA抗体
C.抗Sm抗体
D.抗SSA抗体
E.抗中性粒细胞胞质抗体
B、在EQA样本中总25OHD浓度相近的情况下，大部分免疫学方法对中度脂血样本(甘油三酯的浓度为4.0mmol/L)的检测结果与NIST结果相比，会有明显的负偏倚↓
C、在EQA样本中总25OHD的浓度相近，但含有较高比例25OHD2的(27%，22.3nmol/L)样本中，免疫学方法的检测结果与NIST结果相比存在负偏倚↓
D、24,25(OH)2D在配体结合分析中会对25OHD检测造成严重的交叉反应，使检测结果出现正偏倚↑
E、在EQA样本中总25OHD浓度较高的情况下，大部分免疫学方法的结果与NIST结果相比会有明显的正偏倚↑，且同种免疫学方法不同实验室间的结果变异性较大
一定与系统性红斑狼疮的疾病活动性有关的免疫学检测指标是（）。【2005年考试真题】
A．抗核抗体
B．抗双链DNA抗体
C．抗Sm抗体
D．抗SSA抗体
E．抗中性粒细胞胞浆抗体
B、作为特定疾病诊断指标
C、监测细胞因子临床治疗的应用
D、判断疾病治疗效果及预后
E、监测疾病过程的活动程度
下列细胞因子已广泛应用于临床，其中用于治疗肾性贫血的是A、TNF-α
B、GM-CSF
C、G-CSF
D、EPO
E、IFN-γ
在病理状态下，细胞因子会出现异常性表达，下列说法正确的是A、风湿关节炎患者的滑膜液中可发现IL-1、IL-6、IL-8水平升高
B、酒精性肝硬化和原发性胆汁性肝硬化患者外周血单核细胞用LPS刺激后，其IL-1和IL-2分泌能力低于正常人
C、人类免疫缺陷病毒HIV感染并破坏Th细胞后，不会导致Th细胞产生的各种细胞因子缺陷
D、再生障碍性贫血患者骨髓细胞培养呈现出EPO水平低下
E、动脉粥样硬化过程的形成与Th2功能亢进，分泌细胞因子水平升高有关
B、造血干／祖细胞培养
C、检测BCR-ABL融合基因
D、细胞免疫学检查
E、细胞化学染色
有关其检查，说法正确的是A、Ph为慢粒特有
B、BCR-ABL融合基因只见于Ph阳性患者
C、典型t(9；22)(q34;qll)只见于粒细胞
D、部分病人治疗后Ph可以消失
E、慢粒慢性期可见其他染色体异常
若病人检测染色体时发现新的染色体改变，提示A、原发性骨髓纤维化
B、急粒变
C、急淋变
D、慢粒合并骨髓纤维化
E、慢粒进入加速期或者急变期
A.免疫学检验的主要任务是研究免疫学检测技术的方法学及其临床应用
B.目前利用抗原抗体反应只能测定标本中病原微生物及各种抗体
C.标记免疫技术是目前应用的主要技术，自动化是免疫学检验发展的趋势
D.免疫测定具有高度的特异性和敏感性
有关氨基糖苷类抗生素治疗药物浓度监测的叙述，错误的是
A.可检测稳态谷浓度
B.可检测稳态峰浓度
C.多检测血清药物浓度
D.可采用肝素抗凝血浆
E.特别适用于免疫学方法检测
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
微信搜一搜
简答题
微信搜一搜
简答题
如搜索结果不匹配，请 
