题目内容
（请给出正确答案）
A.要选择有益于儿童学会生存的内容
B.关于自然和人类社会的基本知识和某些直接经验的内容
C.主要选择以学生成绩的内容为主
D.主要选择以方便教师讲授的内容为主
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A、小学语文课程与教学论是教育学的一个分支，是一门理论应用学科。
B、小学语文课程与教学论的目标是指向实践的，它的最终目的和根本任务是培养师范生从事小学语文教育的基本素养和实际实践能力。
C、小学语文课程与教学论具有很强的综合性。
D、小学语文课程与教学论具有动态性的特点。
A. 越是采用高级的技术软件，就越能体现教学的先进性
B. 教学课件越是新颖，所用图片越多，就越能体现信息技术的作用
C. 在党使用的技术手段越多，就越能体现信息技术与课堂整合的力度
D. 采用技术手段的类型和数量必须综合考虑教学内容的需要、学习者的心理特点和教学环境的制约等
A. 在信息技术与课程整合的过程中，学科内容和信息技术内容同等重要，因此不能顾此失彼
B. 信息技术与课程整合，信息技术不仅作为辅助教与学的工具，同时强调利用信息技术来营造一种新型的教学环境
C. 在教学过程中，使用的信息技术手段（如人工智能技术、虚拟现实技术等）越先进，课程整合的效果越好，教学的优化效果也最佳
D. 信息技术与课程整合是指计算机辅助教学，用于提高教学效率，帮助学生有效学习
B．课程标准是国家制定的某一学段的共同的、统一的最高要求；
C．课程标准的范围应该涉及作为一个完整个体的发展的三个领域：即认知、情感、技能，而不仅仅是知识方面的要求；
D．课程标准主要是国家制定的某一学段的共同的、统一的基本要求。
A.只需完善课程体系
B.只需培育师资队伍
C.只需培养学生自主选择的意识和能力
D.需要完善课程体系，培育师资队伍，培养学生自主选择的意识和能力
A、课堂结束有综合归纳、强化记忆和激发学习兴趣的功能。
B、形式多样、充满意趣是课堂收束的基本要求。
C、好的课堂结束要教师紧扣文本，有的放矢，结而不死。
D、有效的收束必须要对语言进行概括提炼，力求词约义丰。
B、线上线下混合式教学，借助现代视听多媒体技术，提高学生学习兴趣，但课内课外侧重点不同，老师的授课方式发生革命性变化
C、视频什么时候看都可以，所以可以自己随心所欲的安排时间，上课玩玩游戏也没关系
D、自己安排课程进度，自己学习重难点，和同学的交流就不再重要了，课堂也无所谓考勤了
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