在翻译王勃《滕王阁序》中“十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。”时,有学生直接翻译成了“正逢十日休假的日子,杰出的友人云集,从千里以外之地赶来的高朋坐满了座位”,下列教师评价中能够正确引导学生深入理解互文修辞的一项是()。
A.结合生活常识,注意互文修辞,再想想这样翻译对不对?
B. 是不是也有一部分同学翻译的跟他一样的?
C. 是这个意思吗?
D. 你翻译的不对,还请深入思考后再回答1
A.结合生活常识,注意互文修辞,再想想这样翻译对不对?
B. 是不是也有一部分同学翻译的跟他一样的?
C. 是这个意思吗?
D. 你翻译的不对,还请深入思考后再回答1
(一)阅读下面的文言文,完成下列各题。(10分)
滕王阁序(节选)
豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐:襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。物华天宝,龙光射丰斗之墟;人杰地灵;徐孺下陈蕃之榻?雄州雾列,俊采星驰、台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美二拳督阎公之雅望,綮戟遥临;宇文新州之懿范,檐帷暂驻。十旬休假,胜友如云。千里逢迎,高朋满座。腾蚊起凤,孟学士之词宗;紫电青霜,王将军之武庠。家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯!
下列各句与“胜友如云”句式结构不同的一项是()(3分)
A.人杰地灵
B.俊采星驰
C.高朋满座
D.家君作宰
A.当窗理云鬓,对镜帖花黄(《木兰辞》)
B.十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座(《滕王阁序》)
C.移船相近邀相见,添酒回灯重开宴(《琵琶行》)
D.朝请暮邀,日更数主(《王六郎》)
A.你的理解是错误的,再认真看看课文,想想会是什么意思。
B. 要分别是“衣襟”和“飘带”的意思的话,在这里能翻译得通吗?结合前面讲的意动用法,再好好想想。
C. 你错了,这两个字在这里都是意动用法。
D. 你说的这两个意思是这两个字的本意,而在这里却翻译不通。
B.要分别是“衣襟”和“飘带”的意思的话,在这里能翻译得通吗?结合前面讲的意动用法,再好好想想。
C.你错了,这两个字在这里都是意动用法。
D.你说的这两个意思是这两个字的本意,而在这里却翻译不通。
在王勃的《滕王阁序》中,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是描写()的景色。
A.长江
B.鄱阳湖
C.赣江
D.庐山
A.语出王勃的《滕王阁序》
B.属于骈文名句
C.作者王勃是中唐时期的人
D.描写的景点滕王阁在江西省南昌市
E.韩愈对王勃的《滕王阁序》十分推崇
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