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[单选题]
韩路是所在学院学生业余排球队的队长，请问“队长”这一角色对韩路来说是( )
A.规定性角色
B.期望角色
C.开放性角色
D.先赋角色
提问人：网友anonymity
发布时间：2022-01-06
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A．前习俗水平 B．准习俗水平
C．习俗水平 D．后习俗水平
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第1题
课上老师向学生们讲了这样一个故事：“一位名叫海因的人，妻子罹患癌症病危，但握有特效药的医生索价太高，海因家境清贫无力支付，为救其妻窃取了特效药。”接着，老师询问学生们海因做的是否正确，并要求说出理由。有一名学生认为“海因应该偷药，否则他的妻子将会死去”。请问根据科尔伯格的道德发展理论，这名学生的道德发展水平为( )
第2题
从研究对象的角度，我们可以把社会心理学的体系划分为个体社会心理和社会行为、社会交往心理和行为、群体心理以及应用社会心理学四个层面。以下答案中，不属于“个体社会心理和社会行为”这一层面的研究领域的是( )
A．研究人的社会动机
B．研究人的社会认知
C．研究社会态度转变
D．研究社会影响
第3题
在日常生活中，我们会经常听到这样的抱怨：“事情太多了，忙得我简直喘不过气。”“我要是会分身术就好了。”“老板恨不得把我一个人当两个人使，我的压力太大了。”运用角色理论的相关知识，分析人们心理压力产生的原因以及应该如何有效地消除这些心理压力。
第5题
事例一：湖南女孩兰兰大学毕业后，出国留学并定居。在德国生活了五年多以后，兰兰一方面满足和迷恋于这里物质生活的充裕，但另一方面对德国人的文化、价值观、生活习俗都非常不适应，觉得自己很难真正融入德国人的社会，心理上产生了强烈的迷茫感、无根感和矛盾感。
事例二：在经历了改革开放的巨大变迁以后，中国，这个古老的国度发生了翻天覆地的变化。老一辈传统的中国人在惊叹于物质生活不断丰富的同时，也对许多新生的事物、观念、生活方式、价值理念等感到难以接受和适应，在心理上产生了强烈的迷惘感和矛盾感。
请运用课本中“边际人”的相关理论，对以上事例进行社会心理学的分析。
