更多“三维目标理论指的是哪三维()?”相关的问题
第1题
课程与教学目标的分解不包括( )。
A、知识与技能
B、被教育者接受度
C、过程与方法
D、情感态度价值观
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第2题
请填写HALL三维结构中的逻辑图()。
A. 系统综合、系统分析、确定目标、系统评价
B. 系统综合、确定目标、系统分析、系统评价
C. 确定目标、系统分析、系统综合、系统评价
D. 确定目标、系统综合、系统分析、系统评价
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第3题
三坐标测量仪是通过________三个轴测量各种零部件及总成的各个点和元素的空间坐标。
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第4题
顾老师采用建构主义学习理论,用将近一学期的时间组织学生学习《肖像画创作》。他首先让学生研究“什么是肖像画”,除了要求学生了解肖像画的形式外,还要了解作品的社会背景和人文内涵,并相互交流:其次让学生选择自己喜欢的大师,了解其生平,体会作品传递的情感,借鉴大师的风格来表现对象:最后又引入了美国内尔,诺丁斯的“关怀理论”,让学生学会关心他人、关注社会,并“以情带枝”,怀着崇敬的心情创作一幅令自己敬爱、感动的人物的肖像画。问题:请从三维目标的角度简要评价该堂教学。
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第5题
李秉德先生是我国现代教学论学科体系的开创者。以李秉德先生为首席专家的研究团队,以系统论为理论基础,对教学系统进行研究,提出了著名的( )。
A、三要素说
B、五要素说
C、七要素说
D、三三构成说
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第6题
目标导向理论中,下列哪种选项配合是正确的?()
A.常规任务,指令性领导
B.多变化任务,支持性领导
C.常规任务,支持性领导
D.高难度任务,支持性领导
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第7题
途径―目标理论理论是以()理论为依据。
A. 期望理论
B. 领导行为四分图理论
C. 管理方格图理论
D. 作风理论
E. 情境理论
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第8题
体育课程资源开发的原则有哪些()?
A、实效性原则
B、因地制宜原则
C、兴趣性原则
D、系统性原则
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第9题
2000年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》,标志着我国开始了建国以来的第八次课程改革。
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第10题
“立德树人”是我国构建《体育与健康课程标准》的指导思想。
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