更多“直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表,观看影视片…”相关的问题
第2题
故事导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的,也可以是临时捕捉的。
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第3题
作业题 设计一个导入技能微格教学设计。 在模块5的学习中,我们了解了导入技能的定义、类型、构成要素和评价等内容。 请您下载微格教学技能教学设计模板; 设计一份导入技能微格教学设计; 完成后,上传教学设计;
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第4题
"引起‘代沟’的原因是什么?"这种提问属于( )
A、理解水平的提问
B、应用水平的提问
C、分析水平的提问
D、综合水平的提问
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第5题
"你怎样看待这篇散文?"这种提问属于( )
A、应用水平的提问
B、分析水平的提问
C、综合水平的提问
D、评价水平的提问
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第6题
教师通过合适的提问,能够引起学生对"盲点"内容的重视和注意这属于提问功能中的( )
A、激发学习动机,集中注意力
B、提示学习重点
C、启发学生思维
D、培养学生参与能力
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第7题
不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑,都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会这属于提问功能中的( )
A、激发学习动机,集中注意力
B、提示学习重点
C、启发学生思维
D、培养学生参与能力
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第8题
"请把这段古文译成白话文",这种提问属于( )
A、理解水平的提问
B、应用水平的提问
C、分析水平的提问
D、综合水平的提问
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第9题
下列行为中属于恰当分配问题的是( )
A、教师把问题多分配给成绩好的同学
B、倾向于把问题分配给前面和中间的学生
C、把较简单的问题分配给成绩差的学生
D、教师倾向于把问题分配给自愿举手的学生
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